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他是巨人用了什么修辞手法
...却用他那会说话的眼睛凝视着
巨人
.
是什么修辞手法
?
答:
拟人,它把眼睛比作会说话的人
运用排比的
修辞手法
有
什么
好处
答:
运用排比的
修辞手法
的好处如下:1、用排比写人,可将人物刻画细致。2、用排比写景,可将景物描写得细致入微,有深层次理解,描写细腻,形象生动之效。3、运用排比说理,可将道理分析得充分透彻。4、运用排比抒情,可使节奏和谐,使文章显得感情洋溢。5、排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力...
黄河颂这首诗主要
采用了哪些修辞手法
急,黄河颂这首
答:
主要
采用了
比拟、夸张、比喻、对偶四种
修辞手法
。现引《黄河颂 》原文,将用修辞的地方标注出来:啊,朋友!黄河以它英雄的气魄(拟人),出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜(夸张);浊...
伟大的
巨人
盘古,用他的整个身体创造了美丽世界改为反问句怎么改?_百 ...
答:
修改为: 伟大的
巨人
盘古,难道没有用他的整个身体创造美丽的世界吗?反问句就
是用
疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句
是修辞手法
中的一种。
文段运用
了什么修辞手法
,有何作用?
答:
拟人
修辞方法
,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了四次,“我”和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,太让人沉醉了,都感觉到很愉快,所以反复说“我和阿妈走月亮”,抒发了“我们”的幸福与喜悦...
《黄河颂》里出现了三次"阿,黄河",运用
了什么修辞
答:
《黄河颂》里出现了三次"阿,黄河",运用了反复的
修辞手法
。“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。由实到虚,环环相扣,逐步深入。作者...
本文主要
采用了什么修辞手法
?有什么好处
答:
对于语言表达来说,语法解决通不通的问题,逻辑解决对不对的问题,修辞解决好不好的问题,现在高考命题更加注重以能力立意为主,那么对修辞的考查无疑是重中之重。“正确运用常见的
修辞方法
”的复习,应从下述三方面着手:一熟悉八种修辞方法,辨析易混修辞格。《考试大纲》限定考查八种修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、...
作者在文中是
用了哪些修辞手法
?
答:
列数字:从地面到碑顶高达37。94米 打比方:它像顶天立地的
巨人
一样矗立在广场南部 作比较:有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还要高4。24米 <人民英雄永垂不朽>>在按空间方位的顺序介绍事物的同时,又运用了时间顺序,使两者完美地结合在一起。作者在文章里主要介绍
了哪些
内容?碑的四...
求高中阶段出现的
修辞手法
及作用
答:
一熟悉八种
修辞方法
,辨析易混修辞格。《考试大纲》限定考查八种修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。正确运用的前提是准确理解和掌握这八种修辞方法的基本概念及其特征。 ⒈比喻 ⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由...
...的特点运用什么的方法展开故事情节从中揭示
了什么
的道理
答:
出现于其中的“人物”是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想都根植于现实,是生活的一种折射。他恰当地
使用
并列句,复合句,倒装句和圆周句等变化多样的句式,充分运用对比,比喻,拟人和象征等
修辞手法
,并遵循一定的事理逻辑展开离奇的情节,揭示道理。
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