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仿写句子爸爸什么是千人糕
爸爸
把千人糕说成
是千人糕
是因为
什么
答:
本文通过
爸爸
给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。课文原文 一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,
什么是千人糕
?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕...
千人糕
指的是
什么
答:
的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。通过
爸爸
给孩子讲述“
千人糕
”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理。懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
什么是千人糕
千人糕为
什么叫千人糕
答:
什么是千人糕
千人糕为
什么叫千人糕
《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书(2018年春季修订版)的课文,本文通过
爸爸
给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理。想了解更多什么是千人糕,可继续跟随小编往下浏览。千人糕...
爸爸
把千人糕说成
是千人糕
是因为
什么
答:
1.
千人糕
的名称来源于其制作过程中涉及的大量人力。2. 《千人糕》是小学二年级的课文,通过
父亲
与孩子的对话,阐述了劳动成果的来之不易。3. 课文描述了父亲向孩子解释千人糕的含义,启发孩子理解一块简单的糕点背后是许多人共同努力的结果。4. 孩子最初对千人糕的概念感到好奇,认为这样的糕点一定非常...
爸爸
说很多很多人才能做成的糕跟我想的一样吗为
什么
?
答:
问题应该来自部编版二年级语文下册课文《
千人糕
》,
爸爸
说的要很多很多人才能做成的糕和我想的不一样。当爸爸说今天要吃“千人糕”时,我原以为是很特殊的糕,或者体积很大,或者样子奇怪,或者味道特别等等,但爸爸端上来后,我才发现和平常吃的糕一模一样。
部编版小学二年级下册语文《
千人糕
》课件【三篇】
答:
师:那你知道它为
什么叫千人糕
吗? 5、请孩子们找出你认为这米糕为什么叫千人糕的原因,并把相关
句子
用横线画下来。再读一读。 四、再读课文,了解大致内容。 1、自由读课文,边读边思考:这篇课文主要告诉我们什么? 2、读后讨论交流。 3、学生汇报交流。 4、小结。 这篇课文主要讲了
爸爸
给孩子们买米糕说是千人糕。
二年级下册语文《
千人糕
》教案
答:
生:因为它叫千人糕。 师:那你知道它为
什么叫千人糕
吗?5、请孩子们找出你认为这米糕为什么叫千人糕的原因,并把相关
句子
用横线画下来。再读一读。四、再读课文,了解大致内容。1、自由读课文,边读边思考:这篇课文主要告诉我们什么?2、读后讨论交流。3、学生汇报交流。4、小结。这篇课文主要讲了...
制作
千人糕
需要
什么
填空
答:
这个故事说明,想要成功完成一件事情,只有大家共同劳动,互相合作,才能使我们的工作更加出色,也能让我们的生活变得更加美好。《千人糕》原文中,
爸爸
对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”孩子好奇地问:“爸爸,
什么是千人糕
?”爸爸回答说:“这是需要很多很多人共同劳动才能做成的糕。”孩子想象着这糕...
千人糕
的课文是怎样写的?
答:
《
千人糕
》部分原文:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……米糕做好了,还得包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸
拿起面前的糕,说:“看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话...
听了
爸爸
的话我终于明白了
千人糕
的意思这个意思是
什么
意思?
答:
听了
爸爸
的话,我终于明白千人糕的意思 这个意思是 为
什么叫千人糕
他的内容是什么?
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