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仿写红色诗歌四节内容怎么写
二年级彩色的梦
仿写
二三自然段
答:
二年级彩色的梦
仿写
二三自然段有奖励写回答共135个回答步履之行TA获得超过1.2万个赞聊聊关注成为第402位粉丝第二小节仿写:1、脚尖滑过的地方,一朵朵桃花,红了;一条条柳枝,绿了;一条条小河,清了,清——得——见——底!2、脚尖滑过的地方,混浊的河水,清了;光秃秃的大树,绿了;灰蒙蒙...
如何
进行
仿写
答:
你的彩色的梦境中有什么,仿照本课
诗歌
第三,小节把自己梦中的
内容写
一写?_ 》》》 你的彩色的梦境中仿照了课文的第三,把自己的想法去运用到生活.
仿写
二年级下册语文书第8课底2小节或者第3小节_ 》》》 在蔚蓝的海面上,轮船们并肩奔跑,请海鸥一路同行.高高的天空中,红红的太阳,把海水照得波光...
植物妈妈有办法
仿写诗歌
答:
1. 柳树妈妈准备了滑翔衣,把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹起,孩子们就乘着风纷离开这里。2. 樱桃妈妈办法真稀奇,她让孩子个个香甜又美丽,贪嘴的小鸟最喜欢吃,孩子们就跟着小鸟到远方去。3. 喷瓜妈妈更有办法,她教会孩子喷射,只要喷瓜落到地上,“砰”的一声孩子们就射向远方。4. 柳树...
四年级上册语文第三课鸟的天堂
仿写
作文?
答:
花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说出来:以身作则 4. 花牛歌主写了什么 《 花牛歌 》 教学设计 教材分析 《花牛歌》全诗
四节
,每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。 用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,将...
句子
仿写
的基本步骤是什么?
答:
3、形神兼备,追求文采.技法点拨
仿写
短诗,要注意以下几个方面:①例子一般具有哲理性,仿作也要有深刻的思想
内容
;②
诗歌
借形象表达思想,仿写时要看清诗歌采用了什哪丛么修辞手法、表现手法。可以这样写:1、冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪烁。2、秋天带着金黄色...
《彩色的梦》第三小节运用的修辞手法?
答:
《彩色的梦》第三小节运用的修辞手法:拟人,比喻。”拉着手“-拟人。”苹果般的太阳 “-比喻。在他的梦中第一小节中,聊天和最后一节中的丁丁都是和别人说话,我可能就是这样的,具体的好像也记得不太清。可以这样写:花是彩色的,蝴蝶是彩色的,可能大家不知道梦其实也是彩色的。梦是绿色的。春天...
怎么
引导学生
仿写
句子?
答:
你的彩色的梦境中有什么,仿照本课
诗歌
第三,小节把自己梦中的
内容写
一写?_ 》》》 你的彩色的梦境中仿照了课文的第三,把自己的想法去运用到生活.
仿写
二年级下册语文书第8课底2小节或者第3小节_ 》》》 在蔚蓝的海面上,轮船们并肩奔跑,请海鸥一路同行.高高的天空中,红红的太阳,把海水照得波光...
如何
指导学生进行
仿写
?
答:
你的彩色的梦境中有什么,仿照本课
诗歌
第三,小节把自己梦中的
内容写
一写?_ 》》》 你的彩色的梦境中仿照了课文的第三,把自己的想法去运用到生活.
仿写
二年级下册语文书第8课底2小节或者第3小节_ 》》》 在蔚蓝的海面上,轮船们并肩奔跑,请海鸥一路同行.高高的天空中,红红的太阳,把海水照得波光...
仿写
在天晴的时候的
诗歌
答:
河流在春风中荡漾,春风在河流中欢笑,看湛蓝的天空——它也在欢笑。【篇二:
仿写
《在天晴了的时候》的
诗歌
】季欣茹在天晴了的时候,请到森林里去走走:被夕阳照过的土地,一定是温暖又柔和;照向树木的夕阳一下子从绿色变成了暖
红色
;不再躲躲藏藏的荼蘼花慢慢地照在夕阳下,抖落水球的蝴蝶,在...
如何
指导学生
仿写
句子?
答:
你的彩色的梦境中有什么,仿照本课
诗歌
第三,小节把自己梦中的
内容写
一写?_ 》》》 你的彩色的梦境中仿照了课文的第三,把自己的想法去运用到生活.
仿写
二年级下册语文书第8课底2小节或者第3小节_ 》》》 在蔚蓝的海面上,轮船们并肩奔跑,请海鸥一路同行.高高的天空中,红红的太阳,把海水照得波光...
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