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体育教学内容的特点
体育教学
具有哪些
特点
?
答:
体育教学的
主要
特点
是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年...
体育教学
具有哪些
特点
?
答:
即通过
体育教学
向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。1、对的教学效果在学生身上的体现,不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅,骨骼的完善发育,内脏器官的健全,而且也包括整体的匀称、协调发展,并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。2、体育教学应该是一种快乐...
体育教学有什么特点
?
答:
体育教学的
主要
特点
是:1、系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。2、统一性 体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重...
体育教学的
主要
特点
是什么?
答:
体育教学的
主要
特点
是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年...
体育教学的
主要
特点
是什么?
答:
体育教学的
主要
特点
是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年...
体育教学的特点
答:
(一)
体育教学
以传授体育技术、技能为主要
内容
,其根本目的在于增强学生体质。(二)体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其
特征
。(三)体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用,显示其鲜明的教育功能。体育教学是在体育教师和学生的共同参与下,采取符合体育教学任务的方法,指导、激励学生积极...
体育教学
过程
有什么特点
?
答:
体育教学的特点
是:1、相对于其他体育形态而言,体育教育
的基本特征
是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师(或指导者)的主导下进行的有计划的教育教学过程,亦即体育主体(对象)自身的学习和锻炼过程。2、体育教育以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健...
体育教学的
主要
特点
是什么?
答:
体育
学科
的特点
是:1、相对于其他体育形态而言,体育教育
的基本特征
是其突出的教育性和
教学
性。任何体育教育都是在教师(或指导者)的主导下进行的有计划的教育教学过程,亦即体育主体(对象)自身的学习和锻炼过程。2、体育教育以
教学
为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健...
体育教学的
主要
特点
是什么?
答:
体育教学的
主要
特点
是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年...
体育教学的
主要
特点
是什么?
答:
师生的双边活动。
体育教学的特点
是:1、相对于其他体育形态而言,体育教育
的基本特征
是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师(或指导者)的主导下进行的有计划的教育教学过程,亦即体育主体(对象)自身的学习和锻炼过程。2、体育教育以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以...
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