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体育过程具有什么特点
体育
教学
过程有什么特点
?
答:
体育
教学
的特点
是:1、相对于其他体育形态而言,体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师(或指导者)的主导下进行的有计划的教育教学
过程
,亦即体育主体(对象)自身的学习和锻炼过程。2、体育教育以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健...
体育
教育
过程有哪些
基本
特点
体育教育过程的基本特点
答:
体育教育的基本
特征
如下:一是教育目标明晰化。培养
什么
样
的体育
人才以及人才的规格如何,都有详细的方案。二是教学科目综合化。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科,而必须依靠多门类学科的综合教育。三是教学方法学科化。对于普通学校体育来讲,在教学中讲究教学方法主要是为了提高学生学习和...
体育
教育
过程有哪些
基本
特点
答:
体育教育的基本
特征
如下:一是教育目标明晰化。培养
什么
样
的体育
人才以及人才的规格如何,都有详细的方案。二是教学科目综合化。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科,而必须依靠多门类学科的综合教育。三是教学方法学科化。对于普通学校体育来讲,在教学中讲究教学方法主要是为了提高学生学习和...
体育
教育
过程有哪些
基本
特点
答:
体育教育的基本
特征
如下:一是教育目标明晰化。培养
什么
样
的体育
人才以及人才的规格如何,都有详细的方案。二是教学科目综合化。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科,而必须依靠多门类学科的综合教育。三是教学方法学科化。对于普通学校体育来讲,在教学中讲究教学方法主要是为了提高学生学习和...
体育
教学
具有哪些特点
?
答:
体育
教学的主要
特点
是:1、系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生
具有
很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。2、统一性 体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重...
简述
体育
教学
的特点
。
答:
体育
教学的主要
特点
是:1、系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生
具有
很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。2、统一性 体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重...
体育
教学
有哪些
基本
特点
?
答:
体育教学要遵循教学的一般要求,但在许多环节上不能拘泥于一般教学的规则,因为体育教学
有体育的特点
:(一)体育教学以传授体育技术、技能为主要内容,其根本目的在于增强学生体质。(二)体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征。(三)体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用,显示其鲜明...
体育
教学
特点
是指
什么
?
答:
体育
教学的主要
特点
是:1、系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生
具有
很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。2、统一性 体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重...
体育
教学的主要
特点
是
什么
?
答:
体育
教学的主要
特点
是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的
过程
,不仅
具有
使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年...
体育
教学
具有哪些特点
?
答:
体育
教学的主要
特点
是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的
过程
,不仅
具有
使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年...
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