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假分数化成带分数和整数教学反思
一个
假分数
的分子是19,把它
化成带分数
后,
整数
部分.分子.分母正好是连 ...
答:
3又5分之4啊 因为这个
假分数
的分子是19,
化成带分数
后,
整数
部分、分子、分母正好是3个连续的自然数,化成带分数后,19=整数部分*分母+分子,而分母一定要大于分子,故整数部分与分母要么是三个数中最大的两个,要么是三个数中最大的与最小的两个,且三数中最大与最小数差为2,由上式"19=整数部分*...
假分数化带分数
的方法
答:
假分数化带分数
的方法:把
假分数化成带分数
,要用假分数的分子除以分母,能整除的,所得的商就是
整数
,当不能整除时,所得的商就是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。带分数简介:带分数是假分数的一种形式。非零自然数与真分数相加(负整数时与真分数相减)所成的分数(或真分数...
如何将
假分数化成带分数
,以及将带分数化成假分数?
答:
将
假分数化成带分数
的方法如下:假分数表示的分子大于分母,例如 7/4,可以按照下面的方法化成带分数形式:将分子除以分母,得到
整数
和余数。例如,7÷4=1 余3。整数部分作为带分数的整数部分,余数作为带分数的分子,分母不变。例如,7/4 可以化成带分数 1 3/4。将带分数化成假分数的方法如下:带...
把
假分数化成带分数
或者
整数
,比如11/3和20/5怎么化?
答:
三分之十一可以
化成带分数
三又三分之二 五分之二十可以
化成整数
四
把
假分数化成整数和带分数
是什么意思?请说人话!!
答:
用
分数
的分子去除以分母
2022苏教版二年级下册数学
教学
计划
答:
(三)本册
教学
难点:因数和倍数,长方体和正方体 三、本册教学总目标及要求: 1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把
假分数化成带分数或整数
,会进整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。 2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的...
一个
假分数
的分子是71,把它
化成带分数
后,
整数
部分、分子、分母是三个...
答:
七又九分之八。分析过程如下:
整数
部分、分子、分母是三个连续的自然数,也就是分母比分子大1,分子比整数部分大1。如果这个
假分数
分子如果加1,那么分数值就是等于分子。也就是72=分子*分母。72是两个自然数的积,很显然分子=8,分母=9。整数部分就是7,故这个
带分数
是七又九分之八。
12分之54的分数约分结果是
假分数
的
化成带分数或整数
。急!!!快...
答:
12分之54 54/12 =9/2 =4又1/2
12分之54的分数约分结果是
假分数
的
化成带分数或整数
答:
解:54/12=9/2 =4又2分之1.相关知识点:约分 约分就是把分子分母中的公因数约去.真分数 真分数就是分子分母都是正
整数
且分子小于分母的分数.
假分数
假分数就是分子大于或等于分母的分数.
带分数
带分数就是由整数部分和分数部分组成的分数....
分数乘法结果是
假分数
要
化带分数
吗
答:
分数与整数
相乘就是把多个同样的数叠加,如⅔X2,就是指2个⅔相加,⅔X10是指10个⅔相加。若是整数乘分数的话:整数就乘与分子,不能和分母乘(整数和分母可以约分就约分),在这里,一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。把
假分数化成整数或带分数
,要...
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