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八大句式英语
生乎吾前,其闻道也固先乎吾.是什么特殊
句式
答:
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,是状语后置的特殊
句式
。该句出自唐代韩愈的《师说》。《师说》唐代 韩愈 原文:之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,...
求《赤壁赋》通假字,词类活用,一词多义,特殊
句式
,古今异义总结_百度...
答:
四、特殊
句式
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)白话译文:苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。2、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)白话译文:徘徊在斗宿与牛宿之间。3、何为其然也(宾语前置)白话译文:为什么你吹的箫声会这样悲凉呢。4、而今安在哉(宾语前置)白话译文:然而现在又在哪里呢。5...
病句的
八大
类型是什么
答:
病句的
八大
类型分别是成分残缺、搭配不当、语序不当、
句式
杂糅、前后矛盾、词语误用、重复累赘、关联词错误。1、成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。3、语序不当:是指句子语序错乱,造成病句...
八年级下册语文27课所有的特殊
句式
答:
通假字、一词多义、活用词、古今异义词、特殊
句式
(省略句、倒装句之类的)优质解答《答谢中书书》学案教师寄语:仁者乐山,智者乐水. 学习目标: 1、有感情的朗读并背诵课文,培养学生朗读能力; 2、品味文章的画面美,学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法.3.品味作者的思想感情,培养学生热爱祖国大好河山的感情...
斗折蛇行明灭可见
句式
答:
柳宗元(773年—819年),字子厚,唐代著名文学家、思想家。祖籍河东(今山西省芮城、运城一带),柳出身于官宦家庭,少有才名,早有大志。早年为考进士,文以辞采华丽为工。唐宋
八大
家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。刘禹锡与之并称刘柳。王维、孟浩然、韦应物与之并称王孟韦柳。柳宗元...
况吾与子渔樵于江渚之上
句式
是什么?
答:
况吾与子渔樵于江渚之上
句式
状语后置,现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。这句话语出《赤壁赋》,苏轼由于政治原因被贬于黄州(湖北黄冈),心中不胜怅惘。友人在月夜同游长江,有感于实事而发此感叹。句解为:何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴为务,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。
为国者无使为积威之所劫哉
句式
答:
为国者无使为积威之所劫哉,为被动
句式
。这句文言文可翻译为:治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊。这句文言文是出自宋代苏洵的《六国论》。《六国论》是苏洵政论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治...
初中文言文实词、虚词、
句式
总结,整理
答:
1.居 ①停留 ②在某种地位 ③居住 ④坐 2.亡 ①失去 ②通 无 ③死亡 ④逃 3.绝 ①极点 ②停止 ③非常 ④隔绝 4.故 ①特地 ②久 ③所以 ④原因 5.诚 ①诚心 ②果真 ③确实 6.易 ①容易 ②交换 ③改变 7.顾 ①看 ②拜访 ③反而 8.举 ①举起 ②发动 ③全 ④提出 ⑤推荐 9....
生乎吾前,其闻道也固先乎吾
句式
特点
答:
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,是状语后置的特殊
句式
。该句出自唐代韩愈的《师说》。《师说》唐代 韩愈 原文:之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,...
病句的
八大
类型是什么
答:
病句的
八大
类型分别是成分残缺、搭配不当、语序不当、
句式
杂糅、前后矛盾、词语误用、重复累赘、并列不当。1.成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2.搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。3.语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。4...
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