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八年级飞天凌空课文
课内精读 “
飞天
”
凌空
特写的结尾有何作用?
答:
增加了特写的文采,使动作更加具有可视性。《“
飞天
”
凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。从捕捉瞬间这一点来看,这是一篇出神入化的人物特写。整篇文章不过是记叙中国跳水姑娘...
《“
飞天
”
凌空
》是一则新闻吗?
答:
《“飞天”凌空》是一则新闻,新闻的六要素就是:人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,描写的是前中国跳水运动员吕伟在跳水的那一美妙瞬间。
飞天凌空
文章按照怎样的顺序结构写全文,每一部分具有怎样的特点?我来回答 1982年11...
飞天凌空
的篇幅是多少
答:
飞天凌空
的篇幅是五百多字。飞天凌空是一篇出神入化的人物特写,全文篇幅只有五百多字,却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那。
求《梦圆
飞天
》
课文
答:
长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人。”啊!这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的
飞天
梦想,今朝终于成真了!
“
飞天
”
凌空
的背景
答:
这个有很多,在百度图片里面翻翻就找到了。
如何理解第二段中的比喻句?
答:
《
飞天凌空
》第二段运用了比喻的修辞手法。把吕伟比喻成敦煌壁画,比喻成被空气托住。原文(第二段): 轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。字清新优美是这篇特写的另一大特色。文...
《首届诺贝尔奖颁发》第一课《消息二则》用第一人称进行叙述,本课用的...
答:
当然,在某些文学作品中也出现了将第一人称与第三人称混合起来的叙述方法——平时用第三人称叙述,而到了关键的内心描写的时候就转用第一人称叙述。基本信息 《首届诺贝尔奖颁发》是人教版初中语文
八年级
上册(2017年秋季修订版)新选入的
课文
,由卫东参与朗读。这篇课文选自《百年好文章——路透社新闻...
初中语文虚实结合的
课文
有哪些?
答:
你好,我知道初中语文虚实结合的
课文
有繁星,如满意请采纳
芦淞区初中语文读写融合任务设计示例
答:
2021秋学期芦淞区
初二年级
读写融合任务设计示例 任务一:熟读《“
飞天
”
凌空
》(第2-4节),文中作者分解了连贯的跳水动作,展现了生动的画面。请以“精彩的瞬间”为题,描写你生活中某一片段。 要求: 1.巧用分解,运用形象化的描写。 2.字数150字左右。 任务二:熟读《藤野先生》第12-19段的对话,揣摩对话中体现的...
作文题目《
飞天
》怎么写,有什么要求,例文如下:
答:
只见吕伟登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花,酷似敦煌壁画中
凌空
翔舞的“
飞天
”。完美的表现,裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。这位年方十六岁的中国姑娘, 技压群芳,一举夺魁, 得到观众热烈...
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