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六年级语文藏戏全解
六年级
下册语文
课文藏戏
知识点
答:
随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的
藏戏
以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。作者介绍:马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。现任教师。作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》。作品《藏戏》收入小学人教版
六年级语文
下册课本第七课中,...
藏戏
的片段?
答:
《
藏戏
》原文:(文章选自人教版小学
语文六年级
下册第7课《藏戏》)《藏戏》一共21个自然段。(因为版本不同,可能有的分为18个自然段)分段及段意:第一段:第1-3自然段。段意:概括介绍藏戏的主要特点。第二段:第4-7自然段。段意:唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第三段:第8-20自然段。段意...
六年级
下册
语文课文
《
藏戏
》的主要内容与分段的段落大意
答:
第一段:(1——3自然段) 概括介绍
藏戏
的主要特点。第二段:(4——7自然段) 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第三段:(8——20自然段) 具体介绍藏戏的特点。文章先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东...
藏戏课文
从哪些方面来介绍藏戏的
答:
《
藏戏
》是从藏戏的形成和艺术特色两个方面来介绍藏戏的。文中具体描写了藏戏的形成过程以及鲜明的颜色,表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。作品《藏戏》收入小学人教版
六年级语文
下册课本第四课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。原文节选:雪山江河作背景,...
六年级
下册
语文
第七课
藏戏
怎么分段
答:
第一段(1---3自然段):提出问题,引人思考。第二段(4---7自然段):唐东杰布在雅鲁藏布江建造了58座铁索桥,同时也成为
藏戏
的开山鼻祖。第三段(8---20自然段):介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用,并简略说明了藏戏的其他特色。第四段(21自然段):点明藏戏这一民族戏剧艺术靠...
藏戏
的构图是什么?
答:
藏戏
的构图是什么?《藏戏》原文:(文章选自人教版小学
语文六年级
下册第7课《藏戏》)《藏戏》一共21个自然段。(因为版本不同,可能有的分为18个自然段)采用“总-分-总”的结构,分段及段意:第一段:第1-3自然段。段意:概括介绍藏戏的主要特点。第二段:第4-7自然段。段意:唐东杰布开创...
六年级
下册
语文课文
第七课
藏戏
的主要内容是什么
答:
课文
按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章,先概括介绍
藏戏
主要特点,然后详写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用,最后简略地说明藏戏的其他特色,比较全面地向读者展示了 绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力。
藏戏课文
写了藏戏的那些特点
答:
面具”的特点及作用。
藏戏
起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时,从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主,唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。《藏戏》的作者 《藏戏》的作者是马晨明。马晨明是人民日报记者,其作品《藏戏》收入小学人教版
六年级语文
下册课本第四课。
《
藏戏
》
课文
原文
答:
藏戏
就是这样,一代一代地师传身授下去。作者简介 马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。现任教师。代表作品:《金融时报》,《西藏采访笔记》,《藏戏》。作品《藏戏》收入小学人教版
六年级语文
下册课本第四课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。...
《
藏戏
》
课文
原文
答:
藏戏
就是这样,一代一代地师传身授下去。作者简介 马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。现任教师。代表作品:《金融时报》,《西藏采访笔记》,《藏戏》。作品《藏戏》收入小学人教版
六年级语文
下册课本第四课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。...
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