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关于敬业的分论点
作者为什么确信“
敬业
乐业”是人类生活的不二法门
答:
4、专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。文章分析:
敬业
与乐业课文共9段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个
分论点
平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文可分为三个部分...
敬业
与乐业第6、7段
的论点
是否用“主一无适便是敬.”作为论点?
答:
要
敬业
”和第三
分论点
“要乐业”与第一个分论点间的关系应是层进式关系了.第一个分论点提出了“有业”的必要,而有业又是本文立论的基础,这层和第二分论点,第三分论点间前后顺序不得随意改动,而且它们之间的关系是层层深入,步步推进的关系,所以说第一分论点和第二、三分论点间的关系是层进式.
敬业
与乐业的整篇文章的论证思路?
答:
百丈禅师是名僧,实际上隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从而论证了
分论点
。在此基础上得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调了“有业”是做人的根本。在
对
“无业”的懒人表示厌恶的同时,也指出了“有业”者对现在的职业应采取的态度,很自然的过渡到下文。在这里,“有业”是“
敬业
”...
怎样理解《
敬业
与乐业》这篇课文的结构特点?
答:
课文共七段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述
敬业
和乐业,两个
分论点
平行并列;最后总结全篇,条理清晰,纲举目张;全文可分为三个部分;本文是一篇演讲词,演讲的对象是一群职业学校的学生,为的是向他们说明
对
职业应有“敬业”和“乐业”的态度,并说明如何培养“敬业乐业”...
敬业
与乐业的整篇文章的论证思路?
答:
接着引用孔子的话证明“无业”则无药可救的道理,这是从反面论证
分论点
。然后,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性。隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从而论证了分论点。在此基础上得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调了“有业”是做人的根本。最后在
对
“无业”的懒人表示厌恶的同时...
谁能给我《
敬业
与乐业》预习笔记
答:
课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述
敬业
和乐业,两个
分论点
平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业。其中中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。第二...
为什么“我”确信“
敬业
乐业”四个字,是人类生活的不二法门?
答:
4、专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。文章分析:
敬业
与乐业课文共9段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个
分论点
平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文可分为三个部分...
敬业
与乐业第八段论证方法
答:
也可以包括学生的学习。有利于学生联系自己的生活体验来阅读本文。全文采用方法 1、提出问题,揭示全篇论述中心——
敬业
和乐业。2、有业是敬业乐业的基础。3、论述无业的害处。4、论述有业的重要。5、论述有业之必要。6、论述
分论点
要敬业。7、深入论述要敬业。8、论述要乐业。9、总结全文。
本文的论述思路是什么?
答:
然后,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性。隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从而论证了
分论点
。在此基础上得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调了“有业”是做人的根本。最后在
对
“无业”的懒人表示厌恶的同时,也指出了“有业”者对现在的职业应采取的态度。《
敬业
与乐业》全文可分为...
敬业
与乐业第八段论证方法
答:
也可以包括学生的学习。有利于学生联系自己的生活体验来阅读本文。全文采用方法 1、提出问题,揭示全篇论述中心——
敬业
和乐业。2、有业是敬业乐业的基础。3、论述无业的害处。4、论述有业的重要。5、论述有业之必要。6、论述
分论点
要敬业。7、深入论述要敬业。8、论述要乐业。9、总结全文。
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