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军神是用主要人物做题目的吗
题目
以
军神
为题的好处是什么
答:
夺人眼球。然后如果写得好是寓意深刻,文题相衬。写的差就是哗众取宠,故作高深。
《
军神
》可以改成什么
题目
答:
军魂
关于六年级上册语文书
的
选读课文《
军神
》
答:
不算,那个写的是刘伯承不怕痛苦坚持不用麻醉剂做手术的。
主要
是为了以后共产党的发展。如果你要的话。初一的哥哥可以帮你。 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲
的题目
是《中华儿女报效祖国》。我虽然不是诗人,但我会用漂亮的诗句赞扬我美丽的祖国;虽然不是学者,但我希望用深邃的思想...
读了课文
题目军神
后,我猜想了什么?
答:
读了《
军神
》
的
课题,会才想到这是写一位军人的记叙文。
这篇短文
的题目
是什么?
答:
《
军神
刘伯承》1916年3月在指挥攻打丰都县城时,右眼中弹致残。在疗伤过程中,他为了不损害脑神经,强忍钻心的疼痛,坚持不施麻药,被为其主刀的德国医生赞叹为“军神”。
为什么沃克医生称刘伯承为“
军神
”?
答:
刘伯承受了这么重
的
伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。由此,也可以判断出来。刘伯承头部连中两弹,右眼受重伤。在整个手术过程中刘伯承未用一点麻药,疼痛使他把身下的新床单都抓破了,但是却一声没吭。他钢铁一般的意志,深深地打动了沃克医生,所以沃克医生称他为“
军神
”。
按照20课
军神
写一篇作文,
题目
是刘伯承我想对你说.(写语文本一张)._百 ...
答:
“后面
的
同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
军神
读后感?
答:
军神
读后感篇一: 《军神》这篇文章
主要
讲了刘伯承在1920xx年的一次战斗中,一只眼睛受伤后,到了一家德国人开的诊所去治疗
的的
过程。 在治疗的的一开始刘伯承就坚决不要用麻药,他不是不怕疼而是怕麻药会损伤他的脑神经,怕会影响以后的战争指挥工作。在手术中他疼的汗如雨下,还是一声不吭,但是...
仿照
军神
写作文
答:
2. 【读《
军神
》有感作文】 今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了.《军神》这篇课文
主要
写刘伯承在重庆治疗受伤
的
眼睛时,拒绝
使用
麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,汗...
求写800字
的
近代史,
题目
是《我与谁谁同行》要是近代史
人物
答:
我与鲁迅同行 夜深人静,万家灯火早已熄灭,我看到唯独山阴路上鲁迅
的
房间里,一盏绿灯依然发出幽幽的光,似乎要挑起太阳的重担,将这黑暗赶走,照亮整个世界。鲁迅坐在书桌前,穿着那身破了又缝,缝了又破的篮布夹衣,手里夹着根已燃一半的卷烟,正在奋笔疾书。在幽灯、薄烟的照看下,鲁迅的脸,是...
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