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决定教育性质的根本因素是
教师资格证必背知识点
答:
(3)政治经济制度
决定教育
目的的
性质
和思想道德的内容。3. 教育对政治经济制度的影响作用(教育的政治功能)(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。(2)教育可以促进民主。(3)教育是一种影响政治经济的舆论力量。考点2 素质教育的基本内涵(1)素质教育是以提高国民素质为
根本
宗旨的教育。(2)素质教育是面向全体学生的...
制定
教育
目的的基本依据是什么233网校
答:
文化是一个民族、国家或一个地区世代沿袭下来的文化性格或文化模式,国家和民族的文化背景关系到人们对教育内容的选择和安排。总之,不同国家、不同时代的教育,其教育目的的制定都受当时社会政治、经济、文化等
因素
的影响。教育目的是社会需求的集中反映,是
教育性质的
集中体现,它反映了社会政治和社会生产...
教育的
相对独立性的表现?
答:
教育的
相对独立性主要表现在三个方面:1、教育具有继承性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生,但同时又是从以往教育发展而来的,都与以往教育有着渊源关系,正因为教育具有这种继承性,在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家,会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。2、...
试分析制约
教育
制度
的因素
有哪些
答:
一般来说,
教育
管理体制与政治体制有如如影随形,实行中央集权式的政治体制,教育管理体制也不大可能为完全的地方分权。如在我国,国家政体属于统一和集中领导的形式,尽管改革开放以来撷育管理体制实行了不少权责下放的举措,但教育事业发展与改节进程及步骤由中央统一领导的
性质
并没有也不会从
根本
上发生...
一.
教育
基础知识
答:
教育与人口的关系 人口数量影响着教育规模,结构和质量 人口质量影响教育质量 人口结构影响教育结构 教育可以控制人口数量,提高人口素质,改善人口结构 教育与政治的关系 政治经济制度对教育有制约作用 政治经济制度
决定教育的
领导权,决定受教育权,制约教育目的的
性质
和思想道德教育的内容,决...
决定
人性格
的根本因素是
什么?
答:
决定党政权的根本因素是什么? 坚持党的根本路线不动摇、坚持改革开放、坚持市场经济。
决定教育性质的根本因素是
什么 最根本的是政治经济制度服务,虽然教育表面上可以提高生产力,但这些最终还是为统治者服务,上层建筑决定一切,如果教育与政治相冲突,统治集团会反对 决定教育性质的根本因素是政治经济制度; 教育的性质就是...
马克思关于
教育的
说法
答:
马克思基于自己的唯物史观,首次提出了教育的社会性和阶级性问题,这在
教育性质
认识的历史上是一个重大转折。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中深刻提出,“资产者唯恐失去的那种教育,对绝大多数人来说是把人训练成机器……你们的教育不也是由社会
决定的
吗?不也是由你们进行教育时所处的那种社会关系决定...
简述
教育
与政治经济发展的关系
答:
① 教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径;② 教育能使科学知识得到普及和推广,并能产生新的科学知识;③ 现代教育是提高劳动生产率的重要
因素
。教育与政治的关系,如下所述:(1)政治对教育的制约 ① 政治决定了教育的领导权;② 政治决定受教育的权利;③ 政治
决定教育
目的的
性质
和思想...
决定教育
目的的直接
因素
答:
决定教育
目的的首要
因素是
教师的教育信念。教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质
的根本性质
问题。是教育实践活动的出发点。根据一定社会的生产力、生产关系的需要和人自身发展的需要来确定。在历史上,因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异。教师的...
确立
教育
目的的依据是怎么样?
答:
与个人主义哲学相反,社会主义哲学认为,人是社会的产物,个人生活的一切均来源于社会,真正的个人是不存在的,“个人”只不过是一个抽象的观念,社会才是真正存在的有机体,它并不是单个个体的累加与 *** ,具有超乎个人存在的
性质
。 (三)确立
教育
目的依据之三:人
的因素
人作为教育目的得以确立的中介及最终的归宿,它必...
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