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几何图形的提问
幼儿园中班教案《圆形》
答:
幼儿用书地18页,19页,彩色笔若干,各种
几何图形
以及胶棒。 活动过程: 一、集体活动。 1、认识椭圆形。 教师分别出示圆形和椭圆形纸,
提问
:这是什么图形?他们有什么不一样?启发幼儿观察比较这两个图形,并将圆形和椭圆形纸片重叠起来进行比较,让幼儿主动地探索发现圆形和椭圆形的不同之处。 2、在幼儿探索的基础上...
幼儿园小班教案认识
图形
答:
一、故事导入,幼儿观察并探索
图形的
特征。 1、教师:今天老师请来了一位神秘的客人来我们实验幼儿园做客,小朋友们想不想认识下?(想) 2、出示机器人画像,请小朋友自由观察。 二、认识方形和圆形 1、教师
的提问
中说出图形的特征。 教师出示图形卡片提问:现在老师要变魔术啦,小朋友们小眼睛看仔细(从机器人身上取下...
用“5W1H”和“3V”提出优质问题的方法
答:
Tal教授根据上图提出了这样的问题,“图片里有几个
几何图形
?” 在30秒过后,几乎所有学生都给出了自己的答案。但是,Tal教授提出了另一个问题“公交车上有几个孩子?”,这一次,诺大的木制教堂举手的人寥寥无几。 每个人的注意力极其有限,即使是哈佛的学子,在不知道正确问题时也没办法找到正确的答案。 Tal教授说,...
《铺小路》幼儿园中班数学教案
答:
1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备 1、图片 2、用各种
几何图形
拼成的'小路;五角星。活动过程 一、观看情景表演 小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。
提问
:小鸭子...
认识三角形小班数学活动教案
答:
小动物的图片,
几何图形
组成的图画和三种几何图形卡片若干。活动过程 一.1小朋友老师今天带你们拼拼图,你们愿不愿意图?随后,我会出示用这三种图片组成的各种图片展示给幼儿,激发幼儿的兴趣。我会和幼儿一起继续通过想象摆出各种图形。2
提问
;这么多好看的图形你们知道它们使用什么图形组成的吗?3幼儿...
小学数学《轴对称
图形
》教学设计及反思
答:
(我的图形是轴对称图形)(有一条线,有一条折痕,两边完全一样,完全重合)板书:轴对称图形
提问
:为什么你觉得你的图形是轴对称图形呢?(对折后两边能完全重合的图形叫做轴对称图形) 2、谈话:轴对称图形中间都有一条(折痕),而折痕所在的直线就是这个
图形的
对称轴,(板书:折痕所在的直线叫对称轴)。 提问:折痕所在的...
有趣的
图形
宝宝幼儿园教案
答:
一、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出
图形的
名称。 二、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 三、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 活动重难点: 幼儿尝试用
几何图形
拼合简单的图案。 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。 活动过程: ...
幼儿园小班数学教案
图形
5篇
答:
2、学习按
图形
分类。 教学准备: 1、小路一条,上面有三角形、正方形、圆形等大小不同的图形。 2、三角形、正方形、圆形的路牌各一个。 活动过程: 一、复习图形: 1、师:今天兔妈妈要带小兔子们到树林里采蘑菇,带领幼儿向前走。走到正方形的路牌停下,
提问
:你们看这是什么图形?(正方形)正方形是什么样子?(...
幼儿园数学教案找
图形
(精选7篇)
答:
小朋友学说“封闭
图形
”,个别说,集体说。 (3)师:封闭图形边上的线是连起来的没有缺口,小鸡跑出来。 (4)仿认:出示封闭图形。
提问
:这些图形边上有没有它们是不是封闭图形? 师:它们边上没有缺口都是封闭图形。(闪烁) (5)请小朋友从篓子里找一个封闭图形举起来。 (6)老师小结:我们知道,有缺口的图形就是开...
幼儿园小班教案认识
图形
答:
设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为
几何图形的
认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,使幼儿的情感得到满足。首先是以给小动物喂食吸引幼儿的注意,整个活动从简单到难层层递进,先按颜色分类,让幼儿给小兔子喂食,灰色的小兔吃灰色的“饼干”,白...
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