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分析氓诗中赋比兴手法的运用
关于
赋比兴
答:
《
氓
》是叙事诗,当然以
赋
为主,然又参用
比兴
,使形式摇曳多姿。第三章“桑之未 落,其叶沃若”喻初婚爱情生活的美满;第四章用“桑之落矣,其黄而陨”比喻爱情衰 冷后的凄凉,这两句同时又是兴的
手法的运用
,作者用自然现象来对照女主人公恋爱生 活的变化,由起兴的
诗句
引出表达感情生活的诗句...
氓
教案氓优秀教案
答:
1、【教学目的】学习《
氓
》作为叙事诗的特点和对比
手法的
使用,体会
诗歌中
细节描写的作用。背诵课文,熟练掌握诗歌中的重点字词。理解三首
诗中
人物的思想感情和叙述的手法;学习掌握有关《
诗经
》的文学常识和其现实主义的风格;2、【教学重点】学习两首诗
赋比兴
的艺术表现手法,体会它的表达效果。3、【...
《
诗经
》
中的
艺术
手法
有什么
答:
艺术
手法
主要是
赋比兴
。比如在《
氓
》中的用法:开头一、二章,赋的用法,具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。第三章,第四章这两章以抒情为主,
诗中
皆以桑树起兴,从诗人的年轻貌美写到体衰色减,同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落,其叶沃若”,以桑叶之润泽有光,比喻...
谁有
诗经氓的
知识点
答:
最后五六章
运用
了
赋比兴的手法
。用淇水有岸,隰则有泮来喻自己对男子的变化无常、用情不专、粗暴凶恶的忍耐是有限度。后者是女子觉醒后的决绝表现。女子的性格:觉醒、坚强、刚烈。《
氓
》1、叙述了一个古老的、至今还在无数次重演的生活事件,通过女子自述中欢喜——悲伤——哀怨的感情变化,塑造了一...
高中优质课《
氓
》教案设计
答:
【教学目的】1、 学习《
氓
》作为叙事诗的特点和对比
手法的
使用,体会
诗歌中
细节描写的作用。2、 背诵课文,熟练掌握诗歌中的重点字词。【教学重点】学习两首诗
赋比兴
的艺术表现手法,体会它的表达效果。【教学方法】朗读法、点拨讨论法 【教学时数】一课时 【教学过程】一、导入:《氓》是
诗经
中最长的...
诗经
中对比修辞举例?
答:
如《
氓
》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰;《鹤鸣》用“他山之石,可以攻玉”来比喻治国要用贤人;《硕人》连续用“葇荑”喻美人之手,“凝脂”喻美人之肤,“瓠犀”喻美人之齿,等等,都是《
诗经
》中用“比”的佳例。
赋比兴
是《诗经》的三种主要表现
手法
。是中国古代对于
诗歌
表现方法的...
如何区分
比兴手法
,以《
诗经
》中具体
诗歌
答:
《诗经》中
的赋比兴手法
艺术手法 首先我们来了解一下什么是赋比兴,对基础知识做一个了解:第一我们来说说什么是"兴"?“兴”字的本义是“起”,因此又多称为“起兴”,对于
诗歌中
渲染气氛、创造意境起着重要的作用.“兴”也是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法.那么“比”呢?“比”:“以彼物比...
诗六义
赋比兴
简介
答:
诗的三种表现
手法
——赋、比、兴,是古代
诗歌
创作的重要元素。"赋",即直接陈述,如同朱熹所言,"赋者,敷也,敷陈其事而直言之",如《
诗经
》中的"死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老",直接表达情感。"比",则是通过比喻来传达意思,比如《
氓
》以桑树的盛衰比喻爱情,或如《硕人》中用...
《诗经》
中赋比兴手法
如何
运用
举例说明(各举2个例子)
答:
关于《诗经》
中赋比兴手法
如何
运用
举例说明如下:1、赋就是铺陈直叙,即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中,铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的...
《
诗经
》
中的赋比兴
怎么理解
答:
关于
赋比兴的
含义,历来众说纷纭,宋代朱熹的解释是比较有代表性的,他说:“赋者,敷陈其事而直言之也”;“比者,以彼物比此物也”;“兴者,先言他物以引起所咏之词也”。 赋是《
诗经
》中最基本的表现手法之一,这种直接叙写的例子多不胜举,《豳风·七月》就集中
运用
了
赋的手法
,按照季节物候变化的顺序,铺叙了...
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