00问答网
所有问题
当前搜索:
刘章的家乡写搭石的地方
《
搭石
》的作者是谁?
答:
刘章。《
搭石
》的作者
刘章写
了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,
家乡的
人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。所选石块一般为天然...
《
搭石
》的第二道风景是什么
答:
家乡的
一道风景。根据查询相关资料显示,《
搭石
》的第二自然段主要讲了:搭石,构成了家乡的一道风景。《搭石》作者是
刘章
,写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借...
搭石的
相关资料
答:
文章《
搭石
》:作者(
刘章
)写了自己家乡有一条无名小溪,
家乡的
人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石:是人们...
《
搭石
》这篇课文主要写了什么事情?
答:
这篇课文按照摆
搭石
、话搭石、走搭石、赞搭石四个场景来描写。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(
刘章
)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,
家乡的
人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头;按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石,...
《
搭石
》这篇课文主要讲了什么?
答:
作者(
刘章
)写了自己家乡有一条无名小溪,
家乡的
人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。《
搭石
》作者简介 刘章,一位知名的大诗人、一级作者。本文从“摆石”、“走石”等日常生活中的一些日常情景中,高度赞扬了“扶石...
搭石
一文中有许多
地方
让我们感受到美一行人走搭石动作()脚步征象什么...
答:
搭石
一文中有许多
地方
让我们感受到美,一行人走搭石动作(协调有序后面的紧跟上去,踏踏的声音),脚步像征(轻快的音乐、清波漾漾,人影绰绰),给人(画)一般的美感。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着
故乡的
小路,也联结着乡亲们美好的情感。本文作者(
刘章
)写了自己
家乡
有一条无名小溪,...
搭石
课文主要内容
答:
《
搭石
》课文主要内容是:生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头;秋天到了,人们“摆”搭石;上了年岁的人“修”塔石;一行人协调有序地“走”搭石;有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。作者写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,
家乡的
人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺...
关于
搭石的
句子怎么写?
答:
搭石
本文作者(
刘章
)写了自己家乡有一条无名小溪,
家乡的
人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。【搭石】...
《
搭石
》这篇课文赞美了乡亲们怎样的精神与品质?
答:
赞美了乡亲们的朴实的精神与品质,还有就是坚韧不拔专心成长。课文《
搭石
》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了
家乡的
一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(
刘章
)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡...
21搭石赞颂了
搭石的
什么精神
答:
赞美了乡亲们的朴实的精神与品质,还有就是坚韧不拔专心成长。课文《
搭石
》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了
家乡的
一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(
刘章
)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡...
棣栭〉
<涓婁竴椤
18
19
20
21
23
24
25
26
27
涓嬩竴椤
灏鹃〉
22
其他人还搜