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则其至又加少矣词类活用
文言文知识梳理(二)
答:
词类活用
等知识及常见的18个文言虚词和特殊句式).在具体的操作中以第一条线为主,另外两条线为辅.让写作能力训练和阅读能力训练贯穿于整个复习过程.(三)精选习题,优化训练,真正有效的复习应该是精练,举一能反三,触类能旁通,宜少忌多,宜精忌滥,宜巧忌偏.针对选题意图及典型问题集中评讲,少讲精评,讲出方法,...
文言文由山而上为什么是承接
答:
名:名词
活用
为动词,命名,称呼。3.有泉侧出。侧:名词作状语,在一侧。 4.问其深,则其好游者不能穷也。深:形容词用作名词,深度。 5.好游者亦不能穷也。穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。6.而其见愈奇。 见:动词作名词,见到的景象。7.盖
其又
深,
则其至又加少矣
。 至:...
词类活用
是什么意思
答:
3、养备而动时,则天不能病.(二)及物动词的使动用法 (三)古代汉语中,及物动词也可以用作使动,只是较为少见。1、止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。2、沛公旦日从百余骑来见项王。(四) 动词
活用
作名词 1、殚其地之出,竭其庐之入。2、盖
其又
深,
则其至又加少矣
。
游褒禅山记
词类活用
,游褒禅山记词类活用
答:
⒊而不得极夫游之乐也。极:形容词
活用
为动词,尽情享受。⒋有泉侧出。侧:名词作状语,在一侧。⒌问其深 深:形容词用作名词,深度。⒍好游者亦不能穷也。穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。⒎而其见愈奇。见:动词作名词,见到的景象。⒏
则其至又加少矣
。至:动词用作名词,到达的人...
高中文言文应掌握的重点词字及解释有哪些?
答:
②以事秦之心礼天下之奇才 (“礼天下之奇才”,动宾结构,“礼”为名词活用作动词“礼待”)《六国论》③盖
其又
深,
则其至又加少矣
(“至”作句子的主语,动词活用作名词“来到的游客”)《游褒禅山记》通过以上可以看出,判断
词类活用
并不难,关键把握好短语或句子的结构。另外,文言句式的...
游褒禅山记的古今异义
答:
所以(用他来..)。还有一些我觉得很有用的 ⑵找出文中的
词类活用
词:①始舍于于其址 名词作动词,筑舍定居 ②有泉侧出 名词作状语,从旁边 ③问其深,则其好游者不能穷也。深:a--n. 深度。穷:a-- v.走到尽头。④
则其至又加少矣
。v--n.到达的人。⑤火尚足以明也。 a--v.照明....
关于学习的词语,还有文言文
答:
②以事秦之心礼天下之奇才 (“礼天下之奇才”,动宾结构,“礼”为名词活用作动词“礼待”)《六国论》③盖
其又
深,
则其至又加少矣
(“至”作句子的主语,动词活用作名词“来到的游客”)《游褒禅山记》通过以上可以看出,判断
词类活用
并不难,关键把握好短语或句子的结构。另外,文言句式的...
名词
活用
答:
⒊而不得极夫游之乐也。极:形容词
活用
为动词,尽情享受。⒋有泉侧出。侧:名词作状语,在一侧。⒌问其深 深:形容词用作名词,深度。⒍好游者亦不能穷也。穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。⒎而其见愈奇。见:动词作名词,见到的景象。⒏
则其至又加少矣
。至:动词用作名词,到达的人...
游褒禅山记中的古今异义 词语或者字
答:
十一(十分之一)、于是(在这里)、非常(特殊事故或变故)、所以(用他来..).还有一些我觉得很有用的 ⑵找出文中的
词类活用
词:①始舍于于其址 名词作动词,筑舍定居 ②有泉侧出 名词作状语,从旁边 ③问其深,则其好游者不能穷也.深:a--n.深度.穷:a-- v.走到尽头.④
则其至又加少矣
....
游褒禅山记古今异义词
答:
于是(在这里)、非常(特殊事故或变故)、所以(用他来..)。还有一些我觉得很有用的 ⑵找出文中的
词类活用
词:①始舍于于其址 名词作动词,筑舍定居 ②有泉侧出 名词作状语,从旁边 ③问其深,则其好游者不能穷也。深:a--n.深度。穷:a-- v.走到尽头。④
则其至又加少矣
。v--n.到达...
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