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创新教学方法手段
如何提高数学课堂
教学
的有效性研究思路
答:
教学方式
作为教学活动的特定形式或操作流程,既在相当程度上决定课堂教学效率,又标志着教学水平的发展和时代特征。随着科学技术的发展和现代化
教学手段
的应用,即使是以枯燥无味见称的数学教学也变得丰富起来,形象起来。电化教学、多媒体教学等,这些手段变“以学习间接知识为主”的课堂教学为“直接性知识...
在课堂
教学
中,教师应采用什么
方法
来培养学生
创新
精神与创新能力?
答:
我觉得应该视学科而定,不同的学科应采取不同的
教学方法
方能取得最佳效果!
信息技术
教学
中如何培养学生的自主学习能力
答:
三.
教学方法
灵活多样,培养学生自主
创新
的能力 灵活多样的教学方法不仅可以改变课堂气氛,提高教学效果,更有助于培养学生自主创新的能力。如采用比赛法让学生提高打字速度;用情境
教学法
让学生画《草原风光》《荷塘月色》;用比喻法讲解“文件”与“文件夹”;用任务驱动法和协作学习法让学生制作环保板...
如何发挥信息技术在
教学
中的作用
答:
1、提高的教师信息技术素养 现代化的教育
手段
给老师提出一个新的要求,那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高,要与时代同步,适应现代教育的发展需要。计算机网络
教学
在中小学《信息技术》课程中的应用,促使教师必须掌握和运用电脑技术,一方面提高本身素质,另一方面可以拓宽学生的思维想象能力和...
如何加强中小学信息技术与学科
教学
整合的思考
答:
因此,如果不将信息技术整合到课堂教学中去,构建新型教学结构,即便
教学方法
、
教学手段
先进,也仍然免不了穿新鞋走老路。 三、“整合”是培养学生
创新
精神和实践能力的一个重要途径 应用现代信息技术,对于帮助学生更好地自主学习和探究、激发学生的学习兴趣、培养学生的创新精神有着十分重要的作用和深远的现实意义。
如何提高小学高年级数学课堂
教学
的有效性
答:
三、指导学生掌握有效学习的
方法
,确保课堂有效
教学
教学活动之前,每位教师不仅要认真备好课堂教学的内容,更要充分备好如何指导学生通过学习去掌握知识的
手段
和方法,备好如何去调动学生学习的积极性。实际上,学生的学习状态和情绪完全靠老师来调动。随着教学内容的不同,环境不同,情景不同,学生接受知识...
说课评价的优缺点及建议
答:
说课是一种理论性的活动,虽然它要求教师制定教学方案,但是在实际操作中,教师往往会对教学内容和教学目标进行更改和调整。因此,说课缺乏实践性,难以真正体现教学效果。2、缺乏
创新
性 说课是一种程序性的活动,虽然它要求教师制定教学方案,但是在实际操作中,教师往往会对
教学方法
和
手段
进行创新和改进。
如何创造一个接纳,支持和宽松的课堂气氛
答:
学生在民主和谐的课堂氛围中学习,心情舒畅,才能敢想、敢说、敢问、敢做、敢于
创新
、敢于创造,正如陶行知先生说的“只有民主,才能解放大多数人的创造力,而且使大多数人的创造力发挥到最高峰”。在课堂上,只有充分的发挥学生的主体作用,还民主于学生,杜绝“一言堂”“满堂灌”的
教学方法
,才能激活课堂气氛,才能点燃...
虚拟仿真实验
教学
示范中心为什么建
答:
它可以提供全方位的实验教学支持和资源,丰富
教学手段
,提高教学效果,培养学生的实践能力和
创新
精神,促进学科交叉和综合素养的发展,为学生提供更好的教育资源和学习环境。同时,虚拟仿真实验教学示范中心还可以为教师提供教学经验和
教学方法
的交流平台,促进教师之间的互动与合作,进一步提高教学质量。虚拟仿真...
怎样评价
教学方法
和
手段
?
答:
3.看
教学方法
的改革与
创新
。评析教师的教学方法既要评常规,还要看改革与创新,尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。更要看课堂上的思维训练的设计,要看创新能力的培养,要看主体活动的发挥,要看新的课堂教学模式的构建,要看教学艺术风格的形成等。4.看现代化
教学手段
的运用。评课时,要看教师对...
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