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初三数学生活实际应用题
初三数学
。。。
应用题
。。
答:
(320-10x)*(x-18)=400 -10xx+500x-5760=400 xx-50x+616=0 x=22,x=28 由于加价不能超过进货价的25%,既加价后商品价格不能大于18*(1+25%)=22.5 所以售价应定为 22元。卖出件数为 320-10*22=100件。
数学应用题
,
答:
解:1.相距99千米;2.其实没有吃亏;3.零售价应定416元。
初三数学
问题(急!!!)
应用题
答:
这道题不算难题,属于一道基本的分情况讨论 解:设A校采纳了X人,那么C校采纳了2X人,B校采纳了(14-3X)人 分情况讨论,当A采纳2人,则C采纳4人,B采纳8人 当A采纳3人,则C采纳6人,B采纳5人 当A采纳4人,则C采纳8人,B采纳2人 答案 综上 打字不容易,多给点分呗,亲,我现在高一...
数学应用题
(解决
生活
中的数学问题)
答:
1. 设应降A元,(5A+20)(44-A)=1600解得A=4 2. 3月的销售额为100(1-20%)=80万 80(1+x)^2=135.2解得x=30 3. 设第一次存时年利率为x ,则有[100(1+x)-50](1+x/2)=63 解得x=10
求解
初三数学应用题
!
答:
1、设Y=aX+b 则有300=7a+b,240=8a+b,求得a=-60,b=720 所以Y=720-60X 2、W=(X-6)*Y =(X-6)*(720-60X)=-60X^2+1080X-4320 3、每只签字笔售9元时有最大利润540元
...生活中十分重要的
数学
模型,请你结合你的
生活实际
编一道二元一次方程...
答:
(1)现在用盘子来装水果,盘子总共有两种:大盘子和小盘子。其中大盘子用来装西瓜,小盘子用来装苹果。如果大盘子装1个西瓜,小盘子装3个苹果,那么苹果的数目比西瓜多16个;如果大盘子装1个西瓜,小盘子装2个苹果,那么西瓜和苹果的数目的总和为27个。求有多少个大盘子和多少个小盘子?(2)学校有...
初三数学
列方程(分式方程)解
应用题
练习题(至少10道)
答:
5\要求生产7200顶帐篷后计划有变要求生产总值比原计划多20%且需提前4天
实际
比原计划每天多生产720顶问实际每天生产多少顶帐篷 ?解:设实际每天生产x顶帐篷,根据题意可得 7200/(x-720)-7200*(1+20%)/x=4 解得x=1440 即实际每天生产1440顶帐篷 6、重量相同的两种商品,分别价值900元和1500元,...
...生活中十分重要的
数学
模型.请结合你的
生活实际
编写一道二元一次方...
答:
解:
应用题
:我家里有60棵树,其中杨树是柳树的2倍,求杨树和柳树各有多少棵?解答过程:设杨树x棵,柳树y棵 依题意: 解得 答:我家有杨树40棵,柳树20棵。(答案不唯一)
帮忙解决
初三数学应用题
(要写出解题过程)
答:
设增长率为x 261.5*(1+x)²=262 523(1+x)²=524 (1+x)²=524/523 x+1=根号(524/523)x=根号(524/523)-1 x=(根号524-根号523)/根号523
生活
中的数学.(一道
数学应用题
)
答:
付款)。其下还有前提条件是:购买茶壶3只以上(茶壶20元/个,茶杯5元/个)。由此,我不禁想到:这两种优惠办法有区别吗?到底哪种更便宜呢?我便很自然的联想到了函数关系式,决心
应用
所学的函数知识,运用解析法将此问题解决。我在纸上写道:设某顾客买茶杯x只,付款y元,(x>3且x∈N),则 用...
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