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初中生该有手机吗
初中生应该有
自己的
手机吗
答:
初中生
不该配
手机
。手机、平板、电脑等电子产品都有一个共性,功能多样而强大,即可以用来工作、学习和研究,又可以用来娱乐、享受!一些自制力比较差的
中学生
,一旦沉迷于手机,会严重损害身心健康,视力急剧下降,睡眠不足,沉浸在虚拟世界里不可自拔,无心学习。很多同学在手机使用过程中或多或少的躺着...
初中生有手机
合适吗?
答:
初中生
是可以
有手机
的。手机可以帮助自己上网去查找一些自己需要的资料;可以利用手机上的计算器来计算一些数据;可以利用手机上的英语App帮助学习英语和背诵单词;可以下载一些学习软件,帮助解决自己不会的问题;可以加入班级的群聊,方便融入集体;可以与好友联系,请教问题;可以在手机上玩游戏、听音乐或是...
初中生应该有
自己的
手机吗
?
答:
但是,家长也
应该
考虑一下
手机
的弊端。可能有些孩子玩手机的时间太长,会影响孩子的学习和成长,可能会频繁浏览网络,做出有害的行为,或者与不良的朋友有关系,因此家长有责任监督和管理孩子的手机使用,并督促孩子把时间放在更有意义的地方。总之,
初中生
是否有自己的手机,家长需要根据孩子的具体情况进行...
初中生有手机
可以吗?
答:
初中生
是可以
有手机
的。手机可以帮助自己上网去查找一些自己需要的资料;可以利用手机上的计算器来计算一些数据;可以利用手机上的英语App帮助学习英语和背诵单词;可以下载一些学习软件,帮助解决自己不会的问题;可以加入班级的群聊,方便融入集体;可以与好友联系,请教问题;可以在手机上玩游戏、听音乐或是...
中学生
可以
有手机吗
?
答:
中学生手机
三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的...
初二的孩子可以用
手机吗
?
答:
对于
手机
在校园的规范化管理,不能“一刀切”,针对不同年龄段的学生进行分类规范。比如小学生和
初中生
自律性较差,可以禁止带手机。高中生和大学生自律性较强,有社交需要,可以分时段使用。同时也
要
注意“有堵有疏”,比如开设信息课、校园网吧等,给予信息时代下的孩子正常接触网络的渠道。
初二学生可以使用
手机吗
?
答:
对于
手机
在校园的规范化管理,不能“一刀切”,针对不同年龄段的学生进行分类规范。比如小学生和
初中生
自律性较差,可以禁止带手机。高中生和大学生自律性较强,有社交需要,可以分时段使用。同时也
要
注意“有堵有疏”,比如开设信息课、校园网吧等,给予信息时代下的孩子正常接触网络的渠道。
中学生该
不该用
手机
答:
中学生该
不该用
手机
最近我又回田家炳去了一趟,学了一周觉得还不错。不过还是跟不上,这周学的内容基本上全部掌握,相信同学们也全部掌握了,但是我发现同学有绝大多数带了手机到学校(包括成绩好的),这是我的`脑海里出现了一个问题:
中学生应该
把手机带进校园吗?这时我们来做个分析:分析一学生...
初中生
可以
有手机吗
?
答:
初中生
是可以
有手机
的。手机可以帮助自己上网去查找一些自己需要的资料;可以利用手机上的计算器来计算一些数据;可以利用手机上的英语App帮助学习英语和背诵单词;可以下载一些学习软件,帮助解决自己不会的问题;可以加入班级的群聊,方便融入集体;可以与好友联系,请教问题;可以在手机上玩游戏、听音乐或是...
初二有必要
有手机吗
答:
对于
手机
在校园的规范化管理,不能“一刀切”,针对不同年龄段的学生进行分类规范。比如小学生和
初中生
自律性较差,可以禁止带手机。高中生和大学生自律性较强,有社交需要,可以分时段使用。同时也
要
注意“有堵有疏”,比如开设信息课、校园网吧等,给予信息时代下的孩子正常接触网络的渠道。
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