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劝学答案
《
劝学
》的所有问题和
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荀子在《
劝学
》中说:()继承了孔子前一句“劝学”的观点,又发展了后一句的观点;而唐人韩愈在《师说》中干脆否定了孔子“生而知之”的观点,他说:(),()?本文设喻有什么特点? 分析:本文是阐述学习道理的议论文,通篇设喻,使所讲道理形象生动,深入浅出,既有说服力又有感染力。本文的设喻特点: (1)以日常生活...
孔子文言文阅读理解
答:
2. 文言文孔子
劝学
的
答案
啊,急 原文 子路见孔子,孔子问曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。” 子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂①可及乎?”子路曰:“学岂②益哉也?”子曰:“夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听。御狂马不释③策,操弓不反檠④。 木受绳则直,人受谏⑤则...
孙权
劝学
阅读及
答案
翻译
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【阅读
答案
】:(一)1.迟、晚,怎么,2.年少爱好学习,就如同刚刚升起的太阳。3.年纪大,事务多。4.提示:热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。(二)1.幼时丧父,读书。2.你如立志学习,我愿意白教你,不要学费。3.学习可以改变一个人,赞美邴原少而好学。(三)1.这,离开,2...
提两个关于《
劝学
》 颜真卿 的问题??上课要用,另付标准
答案
。。谢谢
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1、颜真卿的
劝学
中三更和五更分别指什么时候?子时作为三更,寅时为五更。前半夜11时至1时为“子时”,后半夜3时至5时为“寅时”。2、颜真卿的劝学与荀子的劝学立论角度有何不同?荀子的《劝学》是一篇劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。颜真卿的《劝学》劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习...
《孙权
劝学
》的文言文阅读题及
答案
答:
6、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙,谈谈你从这两个人物身上所受到的启示 参考
答案
:1、①了解 ②重新 ③到了……时候,到。2、①相隔几天,就要重新另眼看待了。②长兄知道这件事太晚了啊!3、“卿今当涂掌事,不可不学”,“自以为大有所益。”4、军中多务。5、“略”6、“略”
关于
劝学
诗句理解性出题
答:
1.荀子
劝学
,诗句的理解性背诵默写,越多越好,要题目和
答案
,最多 《劝学》理解性默写 1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ 学不可以已 ” 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 2. 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再...
孙权
劝学
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答案
答:
1.正解:B、C 分析:“以”常用解释有①用②把③凭借④因为⑤认为⑥相当于“来”A、D“以”译为“用”,B“以”译为“凭借”,C“以”译为“认为”2.正解:涂,邪 分析:“涂”通“途”,“邪”通“耶”3.正解:士别三日,就要重新另眼相看,长兄知道这件事太晚了啊!分析:“更”...
劝学
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答案
答:
劝学
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳...
孙权
劝学
的一些问题,麻烦给下
答案
。给分。
答:
1.注重以对话表现人物 2.但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。3.成才不仅在于先天的聪慧程度,更重要的是后天的教育。人的才学不是一成不变的。4.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 读书破万卷,下笔如有...
孙权
劝学
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答案
1.“卿今当涂掌事,不可不学”一句,是孙权向吕蒙指出...
答:
本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情趣。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。孙权
劝学
,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。
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