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加里培林的智力技能形成阶段
数学的手抄报图片
答:
2.数学心智
技能的
形成过程。 关于数学心智
技能形成
过程的研究,人们比较普遍地采用了原苏联心理学家
加里培林的
研究成果。加里培林认为,心智活动是一个从外部的物质活动到内部心智活动的转化过程,既内化的过程。据此,在这里我们把小学生数学心智技能的形成过程概括为以下四个
阶段
。 (1)活动的认知阶段。这是数学心智活动的...
数学论文
答:
您好!初2的学生数学论文:《勾股定理的证明方法探究》勾股定理又叫毕氏定理:在一个直角三角形中,斜边边长的平方等于两条直角边边长平方之和。据考证,人类对这条定理的认识,少说也超过 4000 年!又据记载,现时世上一共有超过 300 个对这定理的证明!勾股定理是几何学中的明珠,所以它充满魅力,...
教育学认为学生是独立的个体谁的观点
答:
60.
加里培林
将心智动作的形成分成五个
阶段
动作的定向阶段 、 物质与物质化阶段 、 出声的外部言语动作阶段 、 不出声的外部言语动作阶段 、 内部言语动作阶段 。 61.安德森认为心智
技能的形成
需要经过三个阶段 认知阶段 、 联结阶段 、 自动化阶段 。 62.我国教育心理学家通过教学实验,提出了 原型定向 、 ...
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