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北师大三年级数学
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北师大
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三年级数学
上册小树有多少棵教学评析
答:
不久前听了一位教师执教的《小树有多少棵》一课。下面是教学实录:一、引入新课 师(出示书中的情景图):你发现了哪些
数学
信息?生:我发现有
3
捆小树,每捆10棵。师:根据这些信息你能提出哪些数学问题?生:三捆小树一共有多少棵?师:今天我们就来学习小树有多少棵?(师板书)谁能列出算式?生...
北师大
版
三年级数学
期末考试卷
答:
三、我会选(共5分)1、1、下面( )组汉字都是轴对称的。A、 美国 B、金山 C、春天 2、与28×60的计算结果不同的算式有( )。A、280×6 B、 208×6 C、210×8 3、用一根长20米的铁丝围成一个的正方形,这个正方形的面积是( )A、 25米 B、 20平方米 C、 25平方米 4、大于0.1而...
小学
三年级数学
口算速算试题(下册)
北师大
版
答:
63÷7= 86-39= 400×8= 93-25= 34+28= 67+33= 500×4= 84÷9= 92-16= 52-18= 1200-700= 40÷8= 72÷9= 80-26= 9000-500= 53+69= 50÷7= 43+36= 25×4= 46+27= 1×325= 27+54= 45÷...
北师大
版小学
三年级
到六年级所有
数学
公式
答:
小学
数学
图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3
长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab 4 ...
北师大
版小学
三年级
下册
数学
《镜子里的数学》课件【三篇】
答:
【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 考 网整理分享的
北师大
版小学
三年级
下册
数学
《镜子里的数学》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1、通过具体活动,让学生结合活动内容作实例,感知...
北师大
版
三年级数学
上册《需要多少钱》公开课教学设计
答:
教学目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算。2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题。
3
、在具体情境中应用乘法,感受
数学
在实际生活中的应用。教学重点:掌握两位数乘一位数的口算乘法。教学难点:两位数乘一位数(进位)口算。教学准备:教学挂图、磁力板...
北师大
版
三年级数学
上册《需要多少钱》公开课教学设计
答:
〖教学目标〗1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确地计算。2.结合具体情境,有估算的意识和能力。
3
.结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受
数学
在实际生活中的运用。〖教材分析〗本节课是在学生掌握表内乘法的基础上,学习两位数乘一位数的口算。教学...
北师大
小学
三年级数学
下册六认识分数分一分二的教案
答:
三、练一练 1、用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几。红花: 黄花:长方形: 圆: 三角形:2、按分数圈一圈。3、他们拿的铅笔一样多吗?与同伴说一说。(结合具体情境,使学生感受相同的分数,如果对应于不同的“整体”,那么它们所表示的部分的大小是不同的。)四、...
新
北师大
版小学
数学三年级
上册《需要多少钱》教案教学设计
答:
教学目标:1、掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的过程,并能正确计算。2、理解乘法的意义,能用乘法知识解决简单的实际问题。
3
、在具体情境中应用乘法,感受
数学
在实际生活中的应用。教学重点:掌握两位数乘一位数的口算乘法。教学难点:两位数乘一位数(进位)口算。教学准备:教学挂图、磁力板...
三年级数学
上
北师大
版第八单元认识小数《能通过吗》优秀教案
答:
(2)说说1米大约有几枝铅笔长、有几本
数学
书的长。(
3
)用米尺比身高,1米到自己身体的什么地方。(4)用米尺量量课桌长的一边,看比1米长还是比1米短。说明:课桌长的一边接近1米。你还能说出大约长1米的物体吗?学生讨论生活中大约是一米的长度的物体。三、出示教册图示,提问卡车能不能通过...
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