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十分钟说课的技巧
怎样进行
说课
答:
说课稿
是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在
10分钟
之内为宜;教案只说“怎样教”,而说课稿重点说清“为什么要这样教”。教案是教师备课这个复杂思维过程的总结,多是教学具体过程的罗列,是教师备课结果的记录,是教师进行课堂教学的操作性方案。它重在设定教师在教学中的具体内容和行为,即体现...
如何
说课
答:
二、
说课的
方法和
技巧
1、说“准”教材;2、说“明”教法;3、说“会”学法;4、说“清”教学意图;5、说“清”练习层次。三、说课应注意以下几点:第一,说课与授课,
说课稿
与教案有一定的联系,但又有明显的区别,不应混为一谈。教案多是教学具体过程的罗列,而说课稿侧重于有针对性的理论...
初中英语
说课稿十分钟
答:
初中英语
说课稿十分钟
认真拟定说课稿,是教师提高业务素质的有效途径。我收集了初中英语说课稿十分钟,欢迎阅读。一、教材分析:1、教学内容:本单元是——( 下 ) Unit —。主要围绕""这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出___等语言功能。本单元旨在创造一个轻松,愉快的学习,交流环境,通过...
说课稿
万能使用
技巧
答:
说课稿
万能模板使用
技巧
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,写说课稿很多老师都会用万能模板,启示使用说课稿...
教师招聘面试
技巧
:如何短时间写出
说课稿
答:
1.教师招聘面试
说课稿
的模式有很多种,但是较为全面的还是教材分析、学情分析、三维目标、教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这八股。2.教材分析主要教学对教材的理解。在其组成分为三个部分,一、本课在教材中所处的位置和地位。二、本课中所要讲授的内容。三、讲授本堂课的主要...
语文如何
说课
答:
说课中能否做到该详则详,该略则略,不但反映了说课者
说课技巧
的成熟程度,也说明说课者理解教材的准确性和实际处理教材的技能。只有抓住重点,突出重点,课才会说得精彩,让人印象难忘。2、要控制好
说课的
节奏 在现实的说课活动中,有时会出现三种情况:一种是规定的说课时间到了,而课还未说完,于是...
小学数学老师
说课
怎样得高分?亮点
有什么
?
答:
亮点:说课要突出一个“新”字。创新是艺术的生命,只有创新才能突出说课的艺术。“新”是说课成功的关键。小学数学
说课的技巧
:1、说课有几部分必须说完整。教材的作用与地位(简单说,四十秒以内必须说完)、教学目标(一
分钟
以内)、教学重点和难点(你可以在这儿把怎样把握重点,突破难点讲出来,耗时不...
应该要怎样
说课
?要注意哪些问题?
答:
(1)说学生的知识经验。这里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验,这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。(2)说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习内容所必须具备的学习
技巧
,以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。(3)说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于...
如何快速掌握小学语文
说课技巧
答:
小学语文
说课的
内容主要体现在五个方面,既“五说”:说教材、说教法、说学法、说程序、说反思。1、说教材 这一部分内容主要阐述自己对教材的理解(教材的作用和地位、新旧知识的衔接点、生长点。);分析及处理意见或方法(对教材的删、补、增);正确提出教学的重点、难点、关键的确定;阐明教学大纲...
怎样说课
说课的
基本步骤
答:
一、精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基\x0d\x0a\x0d\x0a课题确定后,你的说课能否深刻、生动,从而吸引人、说服人,那么材料的搜集和选用是最关键的一步。否则,
说课的
内容不充实,只能显示出一种浅薄,而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准?选取哪些材料呢?\x0d\x0a\x0d\x0a1.教学...
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