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历史影响类问题的答题出发点
高中
历史
主观题的几种,求
答题
角度
答:
我也去
答题
访问个人页 关注 展开全部 (一)比较题: 题目特征记心中,遇到
问题
才不懵:题目要求将两个以上的
历史
事件、历史现象、历史人物放在一起,要求找出其异同点,有的还明确要求就相同点或不同点,得出认识或启示。比较历史事件、历史现象、历史人物等异同,是高考所要求的重要学科能力之一,比较题本来是高考试题...
历史
主观题 分析意义 从哪些角度分析 。详细列举
答:
(四)“比较类”公式:比较
历史
事件、历史现象、历史人物等异同 1.比较方面:背景、目的、方式、结果、
影响
2.不同点:锁定一方,逆向思维。3.作答思维:①比较需明确宗旨。对历史事件的比较决不是随意的为比较而比较,而是有一定目的,通过比较异同,或阐明某一
问题
、观点,或揭示历史发展的某一规律...
高考地理
答题
技巧及套路
答:
一、辩证评价类:设问中一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词 ➤评价类试题一般有两种情况:1.一要从有利和不利两个方面来辩证阐述,针对优势和不足进行全面论证;二要从多角度分析利弊。
影响类的
问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价
类问题
,可以...
高中
历史
评价观点的题怎么写
答:
(1)直接动机:解决当前面临的种种危机或
问题
(2)主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等 (3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)6、比较类:首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同),从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、
影响
等方面考虑;组织共同点...
政史地 语文
的答题
技巧
答:
一般而言,这类题
答题
的思路需从三个方面入手:一是从所给的材料入手,弄清材料所讲的
问题
“是什么”,二是结合所学知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”,三是针对上述问题说明应该“怎样做”(这一点有时需因题而异,比方说题中讲述的就是一种正确的做法,那么只需说明为什么也就可以了。总之不可...
高中生做
历史
试卷时,
答题
的先后顺序是什么?
答:
1、材料:涉及
历史
知识或热点知识的文字材料或图表材料 2、
问题
:主要有八大类 (1)概括归纳、说明
类的
试题 (2)背景、条件、原因类的试题 (3)
影响
、意义类的试题 (4)启示、认识类的试题 (5)特点、特征类的试题 (6)分析、比较类的试题 (7)开放性设问、小论文类的试题 (8)评析、...
高中政治
历史答题
解题方式格式
答:
历史
考试中的
问答题
从
答题
要求来看,可以分为叙述型、分析型、论证型、比较型、评价型和综合型问答题六类。1.叙述型问答题。它要求考生归纳和综述历史事件的过程或历史人物的主要活动。题目提示语一般有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等。如:考纲P140:简述新时期我国对外政策
的出发点
和外交政策。考纲P119...
十万火急~如何做政治、
历史
开放题~
答:
一般而言,这类题
答题
的思路需从三个方面入手:一是从所给的材料入手,弄清材料所讲的
问题
“是什么”,二是结合所学知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”,三是针对上述问题说明应该“怎样做”(这一点有时需因题而异,比方说题中讲述的就是一种正确的做法,那么只需说明为什么也就可以了。总之不可...
关于
历史的
题,希望答的全些
答:
资本主义世界经济危机第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命欧共体对世界经济的
影响
2008年世界经济危机中国大跃进三大改造中国五年计划中国加入世贸组织这些的意义与影响经济
类历史
题的答法与常用语
答题
中心要点谢谢各位了答的不容易啊,所以多给点分晕,这不是模考了么,问一问怎么答 展开 我来答 3...
简
答题
形成
历史
概念有哪些具体要求?
答:
根据横向联系我们在探讨资本主义世界市场初步形成时,就要注意19世纪中期的共时性
问题
,如工业革命、政治变革(改革与革命)、殖民扩张、交通运输的进步等。3、结构性 所谓
历史
概念的结构关系就是指概念自身随时间变化而演变的时序性结构以及概念与其他概念相关联而形成的逻辑性结构。如垄断组织,随时间演进...
棣栭〉
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