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历史故事简要复述30字
谁能帮我找一下人教
历史
七年级上册第18课三国鼎立的教案!急求!!!_百 ...
答:
“七擒孟获”的
故事
就是这时发生的。孟获是当地少数民族中威望很高的首领,诸葛亮对他“七擒七纵”,终于使他心悦诚服,表示不再反叛。诸葛亮还选用少数民族的首领担任官吏,如孟获官至御史中丞(中央的监察官)。(讲到这里,教师可引导学生联系前面的赤壁之战正确认识诸葛亮:他是一位杰出的政治家、...
水浒传的读后感
答:
[水浒传读后感300字]水浒传读后感300字 《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄
故事
,水浒传读后感300字。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有两个字:忠,义。 义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高...
《我心目中国现代文学史》
答:
一九四九年七月,在人民解放军向南方各省势如破竹的进军声中,在新中国即将诞生、中华民族
历史
即将揭开光辉一页的日子里,中华全国文学艺术工作者代表大会在北平举行。这次代表大会的召开,标志着我国新民主主义革命时期文学历史的结束和社会主义时期文学历史的开始。文代会筹备工作是在解放不久的北平进行的。一...
木兰诗教案
答:
2.小组疏通文意,说说情节:学生用自己语言
简要复述故事
情节。3、要求以“木兰___”句式概括每节内容,横线上限填四个字。(木兰停机叹息、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官、会见亲人、讴歌英雄)女儿性情 英雄气概 女儿性情 三.赏析人物 1、学生再读课文,四人一组讨论:要求以“我从...
木兰诗 教案
答:
2.小组疏通文意,说说情节:学生用自己语言
简要复述故事
情节。3、要求以“木兰___”句式概括每节内容,横线上限填四个字。(木兰停机叹息、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官、会见亲人、讴歌英雄)女儿性情 英雄气概 女儿性情 三.赏析人物 1、学生再读课文,四人一组讨论:要求以“我从课文__...
人类征服的
故事
读后感怎么写啊?? 真的不会啦~ 希望大家能帮帮忙啊 后...
答:
<人类
故事
>是亨德里克.威廉.房龙的成名作,在认真拜读后,感触颇深,受益匪浅。本书极具可读性、不偏专,有共性,能体现房龙写作特色为标准。 从人类的起源到每一个
历史
时期都有精辟凝练的论述,以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔,展示了人类历史的浩荡长卷 ,以人文主义的立场,通俗睿智的文风,将...
有关于《夜莺之歌》的内容
答:
俗话说“自古英雄出少年”在我们这个具有五千年
历史
的泱泱大国,少年英雄的
故事
层出不穷,你知道哪些少年英雄的故事呢?请
简要
写出他们的事迹。 板书: 机智、勇敢 小夜莺 活泼、灵巧 小英雄 热爱 祖国 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 神秘_主教 2008-11-24 知道答主 回答量:
30
采纳率...
历史
怎么学才能学好
答:
三、读故事法 历史学习本来是很有趣味性的,但是很多孩子却没有发现它的趣味性,怎么办呢?读
历史故事
。关于历史故事的书籍有很多,孩子通过读历史故事,不仅能激起学历史的兴趣,而且可以把历史事件记清楚。所以,在时间允许的条件下,读故事学历史堪称是学历史的最好方法。四、
复述
学习法 学生把自己学...
如何讲述
故事
答:
作者认为,讲故事听故事是艺术享受,尽量不加载智力或者理智的诉诸;再有,孩子们的提问倾向于提到和故事完全不相关的事情,从而觉乱故事氛围,容易让孩子只记住不相干的内容。问题七:故事一讲完,鼓励孩子们
复述故事
,恰当么?这个我是有教训的。我最早要宝宝讲述我们曾经讲过的故事,导致葫芦对听新故事...
谁知到木兰诗的策略安排,请进
答:
《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还乡的
故事
,充满传奇色彩。本文约作于北魏迁都洛阳以后,中经隋唐文人润色。关于花木兰身处年代的说法,主要是两种说法:第一:北魏太武帝向北大破柔然期间。第二:隋恭帝义宁年间...
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