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发现草地什么及什么的原因
从金色的
草地
这篇课文中,你从选文中的我身上受到了
什么
启发?
答:
然后开始观察,
发现草地
变色
的原因
,早晨,草地是绿色的,中午,草地就变成了金色的了,晚上,草地又变成绿色的了。文中也讲了草地出现在哪里,以及称这片草地为金色的草地的原因。可见生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。所以说只要我们多观察会发现,身边就有很多有趣的,好玩的,美好的事情。
金色的
草地
课文
答:
2)
发现草地
变化
的原因
是蒲公英的开合,蒲公英是怎样收拢和开放的。 自由朗读相关语句,体会蒲公英的收拢和开放的过程。 作者把蒲公英看作是我们的——手掌。现在,请你把自己想象成是一朵美丽的蒲公英,天擦黑了,你要收拢起自己的花瓣了,哪位同学能用你的手表演一下?请另一位同学读句子配合表演。 请全班同学一起伸出...
金色的
草地
原文
答:
我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,
发现草地
并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢...
小学三年级语文《金色的
草地
》教案、说课稿及教学反思
答:
2、抓住第3段“
发现草地
变色,以及变色
的原因
。”体会蒲公英的“有趣”。 学到这里,我用语言进一步激发学生去发现蒲公英的有趣:“可爱的小男孩发现草地在变魔术,他多想快点找到答案。于是,他迫不及待地来到草地上,找到一朵蒲公英仔细观察起来,请大家自由读这一段,看看小男孩又有
什么
新的发现?”学生读后很快就能找出...
他
发现
了
草地
颜色的变化发现了草地变色
的原因
填上关联词语?
答:
填写递进关系关联词:不仅……还……。运用填词:他(不仅)
发现
了
草地
颜色的变化,(还)发现了草地变色
的原因
。
读熟课文金色的
草地
课文我知道课文里讲了一件
什么
内容
答:
三 无意中
发现草地
变色
及原因
四 总结全文,抒发对草地和蒲公英的喜爱之情 9草船借箭 读读课文,想想课文讲了一件
什么
事 有时候很喜欢那种乖乖的女孩子,你累的时候叫她做点事她就会恩一声然后就像小兔子一样蹦蹦哒哒去帮你做了,真好,又乖又懂事而且很好操。 课文金色的鱼钩 金色的鱼钩 转自81.china. 1935年...
小学语文教师资格证教学设计:《金色的
草地
》
答:
3.
草地
都发生了哪些变化?变化
的原因
又是
什么
呢?找到文中句子的请学生自由回答。(1)草地的变化:早上的草地是绿色的;中午的草地变成金色;傍晚的草地又变绿了。总结:草地的变化主要是颜色的变化。在不同的时间,草地的颜色是不同的。(2)变化的原因 ①我来到草地上,仔细观察,
发现
蒲公英的花瓣是合拢...
金色的
草地
观察时要注意
什么
答:
观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。《金色的
草地
》记叙了一个小男孩由无意中
发现
了金色的草地会变颜色,到开始注意仔细观察,发现了草地颜色变化
的原因
,最后与蒲公英成为朋友的经过。课文语言通俗,内容浅显易懂。学生要通过读课文,体验发现自然奥秘的乐趣,增强...
早上,
草地什么
,因为蒲公英什么。
答:
关于早上,
草地什么
,因为蒲公英什么仿写如下:草地上的蒲公英已经开了不少了,蒲叶挨挨挤挤的,像一条条碧绿的裙子,蒲公英从这条裙子中冒出来。通过仔细观察,我
发现
早上草地是绿色的,因为蒲公英花朵合拢了,中午草地是金色的,因为蒲公英花朵张开了,傍晚草地又变成绿色,因为蒲公英花朵又合拢了。知识扩展...
草地
有
什么
变化?
答:
金色的草地我
发现草地
变化的句子如下:1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。2、我仔细观察,返现草地并没有消失。3、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。4、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
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草地变颜色的原因是什么