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古诗文和古诗词的区别
学习
古诗词的古诗文
答:
1、《劝学》唐·颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。赏析:这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。核心是“黑发早勤学,白首读书迟”。作为有志气的人,要注意抓紧时间读书学习修身养性,最好的读书时间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月刻苦坚持,才能真正...
有没有人能帮忙总结一下初中语文文言文、
古诗词的
(人教版),有文档也...
答:
4.有古人在评价这首
词
时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。答:同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐观向上的精神。5....
古诗
分为几种?
答:
由於隋唐时代逐渐形成了新音乐,后来又产生了配新音乐的歌词,叫做“词”。词大概产生於盛唐。在乐府衰微之后,词产生之前的一个过渡时期,配新乐曲的歌辞即采用近体诗。像王维的《渭城曲》、李白的《清平调》,都是近体诗的形式。近体诗 近体诗分为律诗和绝句。 律诗和绝句
的区别
主要在于句数上。绝句共...
“云想衣裳花想容”这句诗是描写谁的?
答:
李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”
区别
,杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。其人...
学习唐诗、宋词看哪些书籍好!
答:
叶梦得《避暑录话》卷下谓“凡有井水饮处,即能歌柳词。”推荐版本:中华书局1994年版薛瑞生校注本《东坡诗集》,北宋苏轼作,五十卷。今人孔凡礼以清冯应榴《苏诗合注》(五十卷)和清王文浩《苏文忠公诗集编注集成》(四十六卷)为底本校点。苏轼兼工
诗词
散文,现存诗作二千七百余首,题材广泛,最脍炙人口的是写景...
论小学
古诗
吟诵教学
答:
因而,本文将从小学吟诵教学为切入点,先分析目前小学古诗词吟诵教学的要求和近况。其次,从促进
古诗文
理解的角度出发,笔者再剖析吟诵教学在小学生心理、生理接受能力上的优势。最后,本文将利用实际的吟诵课例来阐述科学有效的适合小学生的新型吟诵教学方法 1. 小学
古诗词的
吟诵教学要求和现状1.1 语文课程标准对小学古诗词...
赏析
古诗词
中,意境 和意象是什么意思
答:
,即作者能借形象表现心境,寓心境于形象之中。意象:客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象,多用于艺术通象。根据说文解字来说,意象是意思的形象。“出于更好的理解可以说是在大脑里的意思图象”。意象通过抽象、通象等来产生更有深度的意象。意象是人类大脑意识活动的产物。
要想写
古诗
,应该先从哪方面开始着手?
答:
古典诗词和现代诗歌最大
的区别
,在于古典诗词有着较为严格的格律,而平仄又是基础。因此,我们在这里还是以
古诗词的
平仄来解释格律。1 声率其实就是在声调上的平仄要求,是指声调的长短律和高低律,即长短调的交替和高低调的交替。平仄运用的得当。声调就会高低协调平衡,使诗词具有抑扬顿挫的韵律,正象刘勰在《文心雕...
有那些关于哲理的
古诗词和
名言啊 ?
答:
译:人终究免不了一死,但死的价值
不同
,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。知缘斋主人 100.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 ——《增广贤
文
》 译:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母 已赞过 已踩过< ...
急求
古诗文
答:
4、描写元宵节的
古诗词古诗
: 《正月十五夜》 (唐) 苏道味 火树银花合,星桥铁锁开, 灯树千光照。明月逐人来。 游妓皆穠李,行歌尽落梅。 金吾不禁夜,玉漏莫相催。 《上元夜》 (唐)崔液 玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开; 谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。 《十五夜观灯》 (唐)卢照邻 锦里开芳宴...
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