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四年级上册语文《牛和鹅》课文
《牛和鹅》
这篇文章告诉了我们什么道理?
答:
先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。
《牛和鹅》
是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学
语文四年级上册
的课本。
牛和鹅
里面有没有比喻句啊?
答:
牛和鹅
这篇文章,并不存在比喻句。含有比喻词的,不一定就是比喻句,比如
课文
中这两句话:“可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。还伸长脖子,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀,好像眼里根本没有我们似的。”判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。很明显,前面...
牛和鹅课文
生字组词?
答:
四年级上册语文
书
牛和鹅
生字组词如下:摸:mō(摸底、摸索、摸黑)甚:shèn(甚好、甚是、甚至)跪:guì(跪拜、跪谢、长跪)捶:chuí(捶背、捶击、捶腿)绕:rào(围绕、环绕、缠绕)顽:wán(顽强、顽皮、顽固)脖:bó(脖颈、脖套、脖子)脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)概:gài(大概、概貌...
《牛和鹅》
中鹅神气十足、胆大妄为,我却狼狈?
答:
《牛和鹅》
中鹅神气十足、胆大妄为,“我”在鹅面前狼狈不堪、慌忙逃窜。《牛和鹅》文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对...
牛和鹅
一文告诉我们,什么样的道理?
答:
告诉我们应该从事实出发,正确地看待问题。
《牛和鹅》课文
按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路
上
我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是北师大版小学
语文
五
年级
...
《牛和鹅》
说课稿
答:
《牛和鹅》
说课稿这篇
课文
是北师大版的五
年级
下册第三单元“角度”的第二篇课文,我主要从说教材、说学情、说教学目标、教学过程等几个方面进行说课:一、说教材课文围绕“看问题的角度不同,结果就不同”这个道理,选取了能给人以启迪的小故事,让学生在增长知识的同时感悟生活中的哲理。课文旨在引导...
四年级上册语文
第18课
《牛和鹅》
的生字组词
答:
四年级上册语文
第18课
《牛和鹅》
的生字组词拼音,如下:一、《牛和鹅》生字、组词、拼音 摸:mō(摸底、摸黑);甚:shèn(甚好、甚至);跪:guì(跪拜、长跪);捶:chuí(捶背、捶腿);顽:wán(顽强、顽皮);脖:bó(脖颈、脖子);脱:tuō(脱下、脱贫);概:gài(大概、概括)。惹...
牛和鹅
是什么体裁的文章
答:
《牛和鹅》
是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学
语文四年级上册
的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。《牛和鹅》简介 文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅...
牛和鹅
,文章开始我对鹅的态度是怎样的?后来又变成怎样的?
答:
4. 然而,后来我不再害怕鹅,鹅也不再咬我。
《牛和鹅》
是任大霖所写的一篇记叙文,它被选入了北师大版小学语文五年级下册和部编版小学
语文四年级上册
的
课文
。5. 这篇课文讲述了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,从此以后就不再害怕鹅的故事。6. 牛和鹅的眼睛有很趣的...
《牛和鹅》
使我明白什么?
答:
所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。可是当作者看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方才敢看它。
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