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四年级方程等量关系题
五
年级方程
解决问题
答:
五
年级方程
解决问题,回答如下:列方程解决实际应用题是比较重要的一类问题,我们需要根据题意寻找
等量关系
的方法来构建方程,合理地规划等量关系,设未知数,列出方程,利用方程的基本性质得到方程的解,最后进行验证,看求出的答案是否符合实际。列方程解决实际问题的基本思路:(1)审题,理清
题目
中已知条件...
求三十道列
方程
解应用题
答:
二、列
方程
解答(先写出
等量关系
,再列方程解答)(96分)1、王老师买了一个足球和6个排球,一共花了470元。一个足球的价格是80元,一个排球的价格是多少元? 2、三、
四年级
一共有400名学生,四年级人数是三年级的1.5倍,三、四年级个有学生多少名?3、水果店新进香蕉和菠萝共848千克,香蕉的质量是菠萝的3倍,香蕉...
五
年级
列
方程
解决实际问题
等量关系
式唯一吗
答:
不唯一。根据查询五
年级方程
相关资料显示,五年级列方程解决实际问题
等量关系
式不唯一。方程(equation)是指含有未知数的等式,是表示两个数学式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一种等式。
六
年级
数学,求
方程
,求
等量关系
式
答:
设这批苹果一共有x千克,则 (1-1/4x)x(1-1/3)x(1-1/2)=120 x=480 答:这批苹果一共有480千克。希望能上你,。
小学五
年级
列
方程
解应用题怎么找
等量关系
答:
本册教材(人教社版五
年级
)第四单元是简易
方程
。学生初学方程,感到十分困维。尤其是列方程解应用题,更是觉得无从下手。我分析了这些学生不会列方程解应用题的原因,发现主要是没掌握找
等量关系
的方法,所以列方程就感到困难重重,或错误百出。我认为找准等量关系,是用方程解应用题的关键。我在教学时...
如何找准
方程
问题
等量关系
答:
(1)注意
题目
中明显出现的诸如“相等”、“多几”、“少几”、“几倍”、“几分之几”、“一共多少”、“是几”等关键字词;(2)当题目中没有明显的表示
等量关系
的关键字词时,则表明等量关系是暗含的隐蔽的,只能通过结合题意、实际、数量关系等方面去挖掘出等量关系。
第六题写出
等量关系
式,列
方程
并解答,不要方程组,
四年级
答:
第六题写出
等量关系
式,列
方程
并解答,不要方程组,
四年级
1个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预?朴云岚UU 2014-05-29 · TA获得超过5489个赞 知道大有可为答主 回答量:2544 采纳率:50% 帮助的人:2178万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你...
四年级
奥数题,求解,具体,清晰,列
方程
答:
设火车长x米,
等量关系
为火车速度相等,有 x/8-20=x/24-
4
x/8=x/24+16 x/12=16 x=16×12=192 答:这列火车长(192 )米。4.小明买鸡蛋花了5.40元,后来他觉得鸡蛋太小,又叫小贩无偿添加了2个鸡蛋,这样一来,平均每个鸡蛋价格降了3分钱,小明共带回(20 )个鸡蛋。解:5.40元=...
方程
应用题怎样找
等量关系
答:
由此可见,列代数式是用
方程
解决实际问题的关键,教师必须加强学生这方面的能力培养,只有这样,才能达到化繁为简、化难为易,顺利解决问题的目标。四、深入分析,找
等量关系
探求数量之间的关系是列方程解决实际问题的突破点和关键点,这需要教师对学生进行合理的方法指导,让他们学会在
题目
中准确地找出等量...
小学教案《列
方程
解应用题》
答:
四、课堂总结. 通过今天的复习,你有什么收获? 五、课后作业. (P110---5题)不抄题,只写题号。 板书设计: 列
方程
解应用题
等量关系
具体问题具体分析 例3:一列火车以每小时90千米的速度从甲站开往乙站,同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站,经过
4
小时相遇,甲乙两站的铁路长多少千 小学教案...
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