00问答网
所有问题
当前搜索:
回忆鲁迅先生课文的主题思想
课文
《
回忆鲁迅先生
》中的哪些细节给你的印象较深?简要谈谈理由...
答:
合理成文即可。“略”。
小学语文互文阅读教学方法
答:
现行人教版教材多以专题组织单元,如,第十一册第五组
课文
专题为“初识鲁迅”,围绕
主题
选入的课文有节选鲁迅小说《故乡》的一个片段《少年闰土》,也有表现他人眼中鲁迅形象的
文章
,鲁迅的侄女周晔写的
回忆
伯父的纪念性文章《我的伯父
鲁迅先生
》,作家、翻译家阿累于1936年为纪念鲁迅逝世而作的《一面》,...
初中
课文
回忆鲁迅先生
(节选) 分成14小节 每一小节的意义是什么?
答:
笑声明朗;(2)走路轻捷;(3)品评衣着;(4)待人饮食;(5)调侃玩笑;(6)感染快乐;(7)接待商人;(8)回复来信
回忆鲁迅先生课文
中短文具体写了鲁迅先生的哪些生活片段请简要概括...
答:
秘鲁鑫
先生
,
课文
短文中具体写到了鲁西先生哪些生活片段,请减掉学会了
鲁迅的
一生传奇
回忆鲁迅先生
节选的这篇
课文
主要分布是什么第十三部分又是什么?_百 ...
答:
《
回忆鲁迅先生
》节选的
这篇文章
主要分布是在第13部分又叫什么?它主要是通过引领全文进行一步一步分解。
七年级下册语文第三课,
回忆鲁迅先生的
生字词
答:
一、字词。1、碰壁 pèng bì:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通,本课指做事不顺当。2、殡仪馆bìn yí guǎn:供停放灵柩办理丧事的机构。3、追悼zhuīdào :对死者表示悲痛的仪式。4、爱戴 àidài :尊敬、热爱并且拥护。5、挽联 wǎnlián:为哀悼死者而写的对联。6、吊唁diào yàn:...
回忆鲁迅先生课文
中找出至少三种不同的人物描写方法?
答:
鲁迅先生的
描写方式,他是非常有深度的,比如说他描写一只猫,它可以通过不同的侧面,不同的方式不同的角度去描写。
课文回忆鲁迅
先中的,多音字。
答:
《
回忆鲁迅先生
》
一文
中的多音字如下:虹多音字注解如下:一、虹[ hóng ]大气中一种光的现象,天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带,由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。出现在和太阳相对着的方向。也叫彩虹。二、虹[ jiàng ]义同“虹”(hóng),限于...
回忆鲁迅先生
总结
课文
共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括?
答:
我觉得有3点肯定能描写出来
《我的伯父
鲁迅先生
》原文
答:
她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写
文章
。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。2、赏析
课文
通过
回忆
伯父
鲁迅先生
生前为别人做的几件事...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜