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基础教育教育质量评价体系
基础教育
课程改革的具体目标是什么?
答:
探究学习、合作学习的学习方式。5.建立与素质
教育
理念相一致的
评价
与考试制度 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。6.实行三级课程管理制度 改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
对
基础教育
改革的看法和建议
答:
6、促进教育信息化:
基础教育
改革应该促进教育信息化,利用现代信息技术改进教学方式和学习方式,提高教育效率和质量。7、加强
教育评估
和监测:基础教育改革应该加强教育评估和监测,建立科学合理的教育评估和监测机制,及时发现和解决教育问题,提高
教育质量
。什么是基础教育 基础教育是指接受最初的正规教育,...
基础教育
教师队伍建设的新任务包括什么
答:
1、教师专业化发展 随着教育的不断发展和变革,
基础教育
教师队伍建设面临着新的任务,其中之一就是教师的专业化发展。2、教师综合素质提升 除了专业化发展,基础教育教师队伍建设还需要关注教师综合素质的提升,包括教学能力、教育理论水平、创新能力等方面的全面提升。3、教师教育培训
体系
建设 为了满足新时代...
教育
测量与
评价
的核心要素包括
答:
进行
教育评价
的基准:正确的教育价值观 教育价值观 ? 教育评价标准和制度 ? 教育实践活动 教育价值在于教育实践对社会和个体发展的积极作用 方法科学可行 决定价值判断的科学性与准确性的因素:评价观、评价方法 评价方法:评价指标
体系
与评价标准的确定、信息的收集与处理、评价的组织与实施 评价对象的拓宽...
质性
评价
方法有哪些?
答:
质性
评价
方法的基本取向在于对评价信息的收集,整理与评价结果的呈现都充分发挥
教育
主体自身的投入,并以非数字的形式呈现评价的内容与结果。观察,访谈,自我反思等都是重要的质性评价方法。量性评价方法是根据数学教育目标,通过编制试题,量表等对学生进行测试,并按照一定的标准对测试结果加以量化分析的一...
教育
行政监督检查一般包括
答:
4. 教育经费使用:检查学校的财务管理,确保教育经费的使用合法合规,用于支持教育教学活动,防止财务浪费和挪用教育经费。5. 师资队伍状况:评估学校的师资队伍状况,包括教师的资质、教学能力、培训情况等。合格的师资队伍是保障
教育质量
的
基础
。6. 学生综合素质评价:监督学校的学生综合素质
评价体系
,包括...
增值
评价
如何实施
答:
间接法:使用自陈式量表或问卷调查,以学生自我报告为主,调查内容涵盖几乎所有课内外学习行为的改进程度。例如,华东政法大学在实施书院制教育改革时,就系统运用了增值
评价
的理念和手段。2017年5月,华东政法大学在全国政法类院校中率先成立了文伯书院。书院推行了以实体化书院为
基础
的全过程书院
教育体系
、...
构建
教育质量
标准
体系
要覆盖哪些学段
答:
基础教育
:包括小学、初中和高中等阶段的
教育质量
标准。职业教育:包括职业技术学校和职业高中等职业教育机构的教育质量标准。高等教育:包括本科、研究生和博士等高等教育阶段的教育质量标准。此外,教育质量标准
体系
还应该考虑到教育的各个方面,如师资力量、教学质量、学科设置、教育资源、学生
评价
等方面的标准...
幼儿园保育
教育质量评估
指南的基本原则
答:
幼儿园保育
教育质量评估
指南的基本原则如下:1、坚持正确方向。坚持社会主义办园方向,践行为党育人、为国育才使命,树立科学评价导向,推动构建科学保育
教育体系
,整体提升幼儿园办园水平和保育教育质量。2、坚持儿童为本。尊重幼儿年龄特点和成长规律,注重幼儿发展的整体性和连续性,坚持保教结合,以游戏为...
幼儿园保育
教育质量评估
指南的基本方向是什么
答:
幼儿园保育
教育质量评估
指南的基本原则如下:1、坚持正确方向。坚持社会主义办园方向,践行为党育人、为国育才使命,树立科学评价导向,推动构建科学保育
教育体系
,整体提升幼儿园办园水平和保育教育质量。2、坚持儿童为本。尊重幼儿年龄特点和成长规律,注重幼儿发展的整体性和连续性,坚持保教结合,以游戏为...
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