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墨梅表达的思想品格
苏教版小学五年级语文上册期末复习阅读类和会考作文
答:
主要内容:课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词,读到
思想
诗时,总会落泪;外祖父应年龄大不能回国时,像小孩子一样痛哭;外祖父因我弄脏
墨梅
图而发脾气;在我回国前,外祖父送我墨梅图;外祖父又到船上送我梅花手绢这几件事。 中心思想:
表达
了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。7、《鲸》(常识性说明文) 主要内...
梅花魂 中的外祖父为什么不能回国?要求五个原因
答:
通过对外祖父珍爱梅花,在归国之际将
墨梅
图与绣着血色梅花的手绢送给外孙女的回忆,体现了外祖父对祖国的深深眷恋之情。 整篇课文还借物喻人,用梅花来赞誉中华儿女
的品格
,从中
表达
了外祖父对中华儿女以及祖国深深的爱意。课文感情真挚,语言优美。选编本文的意图在于:通过学生对文本的阅读与感悟,能够领会到文本中所传达...
朱熹的<
墨梅
>解释
答:
“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”两句,
表现
了诗人鄙薄流俗,独善其身,孤芳自赏
的品格
。这首诗题为“
墨梅
”,意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德。[墨梅]单用墨画的梅花。 [池头]池边。 [洗砚(y4n)池]洗毛笔、砚台的池塘...
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。的...
答:
临池学书,池水尽黑”,这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。出自《墨梅》是元代诗人王冕创作的一首七言绝句。此诗开头两句直接描写墨梅,最后两句盛赞
墨梅的
高风亮节,赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,
表达
自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,赋予了人的什么志向和
品格
?
答:
“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”
表达
了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋
的品格
和志向,对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。全诗构思精巧、淡中有味,直中有曲,极富清新高雅之气。出自元代王冕的《
墨梅
》,原文:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。这是...
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。的诗意是什么东东
答:
诗意:这是一首题画诗。
墨梅
就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,
表达
自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
石灰吟体现了作者什么样的
品格
?
答:
石灰吟——作者以石灰作比喻,
表达
自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
墨梅
——
表现
了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操.
有哪些托物言志的古诗,那些事物在诗中被赋予了人的什么
品格
和志向?
答:
1、要知松高洁,待到雪化时。青松 陈毅 青松被赋予人坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈的品知格 2、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
墨梅
王冕 梅花被赋予鄙薄流俗,独善其身,不求功勋
的品格
3、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石 郑燮 竹子被赋予不畏道磨难,坚韧不拔的品格 4、粉身碎骨...
关于品德的古诗有哪些?
答:
(这首自题《寒菊》图诗,集中
表现
了郑思肖
的思想品格
和胸怀襟抱。)5、《
墨梅
》元代:王冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。译文:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。(...
墨梅
,竹石,石灰吟的写作背景
答:
王冕正是接受了华光、扬、汤一派的传统,孜孜不倦地学习梅花谱和梅花篇,在这基础上,发挥了他的艺术才能。王冕的
墨梅
,是和他
的思想
感情分不开的。这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,
表达
自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。此诗最大的...
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