00问答网
所有问题
当前搜索:
如何进行教学设计
如何
完成一篇优秀的
教学设计
答:
设计教学
过程,避免出现知识性错误。那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心所欲另搞一套的写
教案
的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本,具有科学性。 2、创新性 教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课
怎么
上全凭教师的智慧和才干.尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用...
新课程理念下
如何进行
有效的
教学设计
答:
1.提高
教学
准备的高效性。 高效的课堂教学,必须有高效的教学准备环节,否则,谈不上有效的课堂教学,更谈不上高效的课堂教学。 教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作,包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的
设计
以及教学方案的形成等。 (1)备内容 要把教材看作是一...
如何进行
单元整体
教学设计
答:
那么单元
教学设计
究竟需要设计什么?一、首先是单元教学内容的分析,就是确定要教什么。把单元教学内容的地位、作用、单元内的知识点、各知识点之间的结构、体现的思想方法,以及完成学习任务需要的从属知识技能、与本单元相关的知识和思想方法等
进行
分析。这其中包括:1.单元主要内容及课时分配;2.单元教材...
教学设计怎样
实施在课堂教学中
答:
课堂教学设计不仅是教师备好课写好教案的基础,更是反映教师教学能力、体现教师自身教学特色和风格的重要途径。要提高课堂教学质量,必须要优化课堂教学设计,下面就
如何
优化课堂教学设计谈几点看法,与老师们共同切磋。1.依据课程标准和学情——
设计教学
目标 确定教学目标是
进行教学设计
的起点,这一目标将自...
如何进行
单元整体
教学设计
答:
那么单元
教学设计
究竟需要设计什么?一、首先是单元教学内容的分析,就是确定要教什么。把单元教学内容的地位、作用、单元内的知识点、各知识点之间的结构、体现的思想方法,以及完成学习任务需要的从属知识技能、与本单元相关的知识和思想方法等
进行
分析。这其中包括:1.单元主要内容及课时分配;2.单元教材...
专题十六,
怎样进行
新课标课堂
教学设计
他在人里面又在人上面
答:
新课程背景下
如何进行教学设计
一、什么是教学设计 对于这个问题,站在教学系统的不同角度的人,会有不同的理解。目前比较普遍的一种说法是:教学设计是以获得优化的教学过程为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结...
《
如何进行教学设计
》讲座稿
答:
四、
教学设计
的基本要素教学设计一般包含有下列5个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价任务及对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架。1、教学任务及对象分析新课程理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识,教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在...
如何进行
有效的小学数学
教学设计
答:
通过对“质数与合数”一课三种不同
教学设计
的分析,我们认识到,正确地分析学习者的背景知识,是进行有效教学设计的重要基础。3.学习者是
怎样进行
思维的埃德·拉宾诺威克兹在《思维·学习·教学》一书中说:“作为教师,我们教儿童。既然我们教儿童,那我们就要了解儿童怎样思维,儿童怎样学习……也许,我们只是自以为了解了...
如何进行
有效的语文
教学设计
与实施
答:
自从听了辽宁省数学教研室李晓梅主任的报告,我深深懂得,作为一线教师,更需要思考的是我们的教学。经过一些浅薄的思考,我试图和大家一起来探讨
如何进行
有效的小学语文课堂
教学设计
,以供大家参考,其中的观点也未免有些可笑,还望各位专家给予指正。一、 制定适切的教学目标教师应根据“课程标准”目标和要求,参照教材所规定...
如何进行
有效的课堂
教学设计
答:
为深化新课程改革,进一步推进素质教育,贯彻、落实《山东省中小学
教学
常规》,提高教学效率,打造龙家圈乡小学教育精品、实现高位运行;为矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足,真正实施“高效课堂”,特制定本方案。 一、指导思想 以《关于在全...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜