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孔子与学生的对话原文
孔子的
贡献与故事
答:
(
原文
)子禽问于子贡曰 :夫子至于是邦也 ,必闻其政 ,求之与?抑与之与?子贡曰:夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与! 释义 :这一 篇是孔子 两个学生私下里
的对话
。子禽名亢,字子元,少孔子四十岁。子贡是
孔子学生
中在政治、军事、经济、外交各方面都很杰出的人才。有...
孔子与
他
学生
之间的故事
答:
当时在春秋时代,鲁国有个规定,凡是到国外旅行去,看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的,可以花钱把他赎出来,回到鲁国后,到国库去报帐,国库照付。
孔子
有一个
学生
,真的在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了,他就把他赎出来。赎出来以后,他没到国库去报帐,别人都说这个人品格高尚。孔子知道后,大骂这个...
夫子温,良,恭,俭,让以得之出自何书?何人所言?夫子是谁
答:
出自《论语·学而》中子贡所言,夫子即孔子。《论语》中所说的“夫子”,都是
孔子的学生
对他的称呼。
原文
为:子禽问于子贡曰:夫子至于是邦也,必闻其政,求之与,抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”译文如下:子禽问子贡说:“...
《论语》中
孔子
感叹时光易逝,以勉励自己
和学生
要珍惜时间求学的句子是什...
答:
出自《论语》子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心...
孔子
曾经教导他的
学生
,救了别人应该收取报酬,这样就会有更多的人热血...
答:
原文
:鲁国之法,鲁人为人臣妾2于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让,不取其金。
孔子
曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。取其金则无损于行,不取其金则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子曰:"鲁人必拯溺者矣。"
孔子
见之以细,观化远...
问一个孔子的典故,故事的大概是这样的,
孔子的学生
助人为乐了,他们给...
答:
鲁国有一道法律,如果鲁国人在外国见到同胞(遭遇不幸),沦落为奴隶,只要能够把这些人赎回来(帮助他们恢复自由),就可以从国家获得金钱(的补偿和奖励)。 (
孔子的学生
)子贡,把鲁国人从外国赎回来,但不(向国家)领取金钱。孔子说::“赐(端木赐,即子贡),你错了!圣人做的事,可用来改变...
子夏曰:「小人之过也必文。」赏析
答:
赏析:论语中君子小人是相对而言的,子夏在此描述了一种小人的表现,实在是该引起我们的警醒啊。当我们不小心做错了事情时,一味的去掩饰,甚至文过饰非,我们就把自己归入了小人的行列,不可不戒也。君子志于道,胸怀坦荡,不掩饰自己的过错,也不怕改正过错,正如
孔子
说的“过则无(勿)惮改”。在...
孔子
犹江海翻译及
原文
答:
孔子
犹江海翻译及
原文
如下:原文:赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!”翻...
孔子的
教学方式有哪些?
答:
一种知识,如果不能通过自己大脑的运动而被吸收,便不能进行推理和灵活应用,那只是死知识,不能转化为智慧和才能。“不愤不启,不悱不发”,达到“举一反三”,是
孔子
启发教学的又一重要形式。孔子还要求学生能够“触类旁通”。《论语》记录有他
与学生
子贡
的对话
:子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,...
孔子
生平事迹分类
答:
(
原文
)子禽问于子贡曰 :夫子至于是邦也 ,必闻其政 ,求之与?抑与之与?子贡曰:夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与! 释义 :这一 篇是孔子 两个学生私下里
的对话
。子禽名亢,字子元,少孔子四十岁。子贡是
孔子学生
中在政治、军事、经济、外交各方面都很杰出的人才。有...
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