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孔子学琴原文注音及翻译
解释
孔子学琴
中离席再坐的再字
答:
《
孔子学琴
》中,没有“离席再坐”的句子,而是“辟席再拜”。其中的“再”字,数量词,意思是两次。
原文
如下:孔子学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:"可以益矣。"孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数也。"有间,曰:"已习其数,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。"有间,曰:"已习其志...
孔子学琴
的答案
文言文
答:
(2分)(1)可以益矣 益:(2)有所怡然高望而远志焉 怡然: 15.请将文中画线的句子
翻译
成现代汉语。(2分) 师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴
的故事,你明白了什么道理?(2分)参考答案:中小学作文阅读答案网整理 14.(1)增加,指增加新内容,学习新的内容(2)高兴(愉快)的样...
跟
孔子
有关的
文言文
阅读
答:
此处指
孔子
理想中具有高尚人格的人。 【
译文
】孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”【
原文
】1·2 有子(1)曰:“其为人也孝弟(2),而好犯上者(3),鲜(4)矣;不好犯上,而好作乱者,未之有...
子悦
文言文
答:
〔15〕《文王操》:周文王作的琴曲名.2.3
译文
孔子
向师襄子
学琴
,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还没有领会曲子的意境.”过了一段时间...
孔子学琴
阅读答案
答:
1.(1)浮想联翩 (2)登峰造极 2.第一次到桂林的小明对那里山水的秀美惊叹不已。3.习其曲:曲子虽然已经能走下来,但还没能把握其中韵致规律和结构。得其志:得其心志。得其人:完全进入他的心智境界,得其为人。4.
孔子
是一个好学、善学的人。
《好学篇
孔子
》
翻译
为现代汉语
答:
【释义】
孔子
说:“只一味读书而不知思考,就容易受骗;只一味思考而不去读书,仍然不能解除疑惑。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》【释义】孔子说:“温习旧有的知识时,能有新的体会、新的见解,这样的人就可以做老师了。”子曰:“学如不及,犹恐失之。”——《泰伯》【...
孔子
教授
文言文
答:
此处指
孔子
理想中具有高尚人格的人。 【
译文
】孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”【
原文
】1·2 有子(1)曰:“其为人也孝弟(2),而好犯上者(3),鲜(4)矣;不好犯上,而好作乱者,未之有...
孔坦
文言文
阅读答案
答:
每个好学之人都在与遗忘作斗争,孔子在几十年的求学路上摸索到的方法毫无保留的传授给自己。 8.
孔子学琴文言文
阅读 孔子学鼓琴师襄子(司马迁史记记载) 孔子学鼓琴师襄子〔1〕,十日不进〔2〕.师襄子曰:"可以益〔3〕矣."孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数〔4〕也."有间〔5〕,曰:"已习其数,可以益矣....
有关小学四年级的
孔子学琴
那课 (王燕蓉)
答:
能抓住孔子的做法与语言,理解课文内容,初步了解孔子做事认真的品质。2、过程与方法方面:课前布置学生了解孔子,以便更好的
学习课文
,养成良好的预习习惯。课堂上引发学生间的辩论,按事情的发展顺序讲一讲或演一演《
孔子学琴
》的故事。培养学生思维的条理性和口头表达能力。3、情感、态度与价值观方面:
学习孔子
谦逊好学,...
子昂碎
琴文言文
阅读答案
答:
〔15〕《文王操》:周文王作的琴曲名.2.3
译文
孔子
向师襄子
学琴
,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还没有领会曲子的意境.”过了一段时间...
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