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孔子学琴文言文的翻译注释
孔子
曰丘已习其曲矣,未得其数也
翻译
答:
翻译
:孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。”出处:司马迁《史记-孔子世家》原文:
孔子学
鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:"可以益矣。"孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数也。"翻译:孔子向师襄子
学琴
,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子对他说:“可以增加学习内容了。”孔子说...
孔子学琴的注释
答:
(1〕鼓琴:弹琴.师襄子:卫国乐师.〔2〕进:进展,此指不再学习新的曲子.〔3〕益:加,增加,此意同进.〔4〕数:规律,这里指演奏的技巧.〔5〕有间:过了一段时间.〔6〕志:志趣,意旨.〔7〕为人:作曲的人是一个什么样的人.〔8〕穆然:默然,沉静深思的样子.〔9〕怡然:和悦的样子.怡,...
已习其志,可以益矣。
翻译
成现代汉文
答:
有间,曰:"已习其志,可以益矣。"
孔子
曰:"丘未得其为人也。"有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:"丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!"师襄子辟席再拜,曰:"师盖云《文王操》也。"
译文
:
孔子
向师襄子
学琴
,学了十天仍没有学习新...
米芾学书和
孔子学琴
都是以什么作为文章题目的
答:
曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。”---(出自《史记-孔子世家》)作品名称
孔子学琴
创作年代 西汉 作品出处 史记 文学体裁
文言文
作者 司马迁 出处 《史记》共3张 史记 《史记》是由司马迁撰写...
孔子学琴
中未得其数也的得是什么意思
答:
丘已习其曲矣,未得其数也。
翻译
为:我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。那么“得”就是掌握,知道的意思
语文资源五年级
孔子学琴
阅读答案
答:
14.解释文中加点词语的含义。(2分)(1)可以益矣益:(2)有所怡然高望而远志焉怡然:15.请将文中画线的句子
翻译
成现代汉语。(2分)师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?(2分)参考答案:14.(1)增加,指增加新内容,学习新的内容(2)高兴(愉快)的样子 15.师...
孔子
治学
文言文
答案
答:
(2分)(1)可以益矣 益:(2)有所怡然高望而远志焉 怡然: 15.请将文中画线的句子
翻译
成现代汉语。(2分) 师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?(2分) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 14.(1)增加,指增加新内容,学习新的内容(2)高兴(愉快)的样子 15.师襄子离开座位,向孔子恭敬地...
孔子学琴
于师襄子中的于是什么意思
答:
“
孔子学琴
于师襄子”中的“于”,介词,引进“学”这个动作、行为的对象,意思是“向”。这个“于”与后面的“师襄子”这个名词组成介词短语,作整个句子的状语,是一个状语后置句。
翻译
成现代汉语时,要把这个介词短语放到动词谓语的前面:孔子向鲁国的乐官师襄子学习弹琴。
四年级下册
文言文
《
孔子学琴
》教案
答:
本文是一篇精读课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质, 文章语言朴实简练,人物形象鲜明,以孔子学琴为主线展开故事,凸显孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。全文既有对
孔子学琴的
正面描写,又有从师襄的眼睛看...
《霖雨》和《崩山》是谁创作的?
答:
(5)从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?【答案】(1)怨恨,疑惑,安定,理解 (2)你能想象出我弹琴时所想的意境。②师襄子听到后,离开坐席起身拜了两拜。(3)君子所性/虽大行不加焉/虽穷居不损焉/分定故也。(4)略 (5)略 【解析】(1)文言实词的考核一直是
文言文
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