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孔子学琴的四个过程
从
孔子学琴的过程
中你得到了什么样的体会?
答:
(1)要积极进取,要虚心学习。孔子的弹琴技艺已经很高了,但他仍不满足,在他五十岁的时候,还主动向师襄学习弹琴。(2)做事要始终如一,不厌其烦。
孔子学
一首曲子,用了不知道多少时间,而且从不厌烦,每天慢慢实践、参悟,最后才能让教自己曲子的老师师襄为之叹服。
文中描写了
孔子学琴的过程
哪些语句让你读后受深受启发请用横线画下来...
答:
孔子学琴
给我的启发:孔子学琴,锲而不舍,学习一首琴曲,不单会弹,还要深入到更深的层次里。纵然师襄子说可以了,要进一步教孔子别的,但对孔子而言,还不算真正学会。于是,孔子不断深入,从会弹,到掌握技巧,又进一步到了解它的意趣,进而,再去领会曲子所描述的人物。看到孔子如此专心一致、...
四年级语文《
孔子学琴
》教学反思
答:
第三自然段是略讲的部分,直接通过
孔子学琴
经历了哪个阶段,这个阶段
孔子有什么
想法而过了。第四自然段是重点,通过抓重点词谈感受,如“激情洋溢、如醉如痴、醒悟”等词语体会
孔子的
琴艺已经达到了一个很高的水平却仍不满足。体现出孔子精益求精的品质。在体会
的过程
中,加以朗读的指导。第五自然段,...
有关
孔子的
成长经历的故事
答:
孔子
曾跟师襄
学琴
,某天师襄交给他一首曲子,让他自已练习,他足足练了十来天,仍然没有停下来的意思,师襄忍不住了,说“你可以换个曲子练练了。”孔子答到“我虽然已熟悉它的曲调,但还没有摸到它的规律”。过了一段时间,师襄又说:“你已摸到它的规律了,可以换个曲子练了。”不料孔子回答“我还没有领悟到...
孔子学琴
中师襄向孔子深深行礼可以看出什么?
答:
孔子学琴
中师襄向孔子深深行礼。 可以看出:孔子深入的求学
过程
令师襄对孔子学习的境界深深拜服,不是为学而学,而是善学。孔子学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:"可以益矣。"孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数也。"有间,曰:"已习其数,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。"有间,曰:"已习...
《
孔子学琴
》教学反思
答:
在整节课的教学
过程
中,我设计表格,让小组合作学习来整体感知
孔子学琴的
经过。但是本环节的设计并未达到预想的效果。1、表格的使用过早,完全可以教给学生学习方法(学完第二自然段)后,再使用合作学习;2、为了赶时间,只是急匆匆按流程让学生汇报,并没有给学生...
孔子
文言文阅读理解
答:
6.
孔子学琴
文言文阅读 孔子学鼓琴师襄子(司马迁史记记载) 孔子学鼓琴师襄子〔1〕,十日不进〔2〕.师襄子曰:"可以益〔3〕矣."孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数〔4〕也."有间〔5〕,曰:"已习其数,可以益矣."孔子曰:"丘未得其志〔6〕也."有间,曰:"已习其志,可以益矣."孔子曰:"丘未得其为人〔...
从
孔子学琴的过程
可以看出
孔子的
学习精神已经做的很好了还要做得更...
答:
温故知新,不知道对不对,望采纳
孔子学琴
中孔子学习
的过程
中什么最重要
答:
从
孔子学琴的学习过程
中,我觉得是对所学事物的理解最重要。在有好的老师教导,好的生活学习条件的情况下,自己的意志和毅力相同的情况下,对所学内容理解,才能更深入地理解,学好。虽然迟了点,希望对你有帮助吧。祝你生活愉快!
有没有关于学习的名言名句?
答:
现今大力推行的素质教育,正是从“开发潜能”切入,提高学生的全面素质、
孔子学琴的
故事为我们提供了一个生动典型的正面素材。我们的学生若能像孔子那样,对待学业认认真真、兢兢业业、精益求精,怎会不熟能生巧、举一反三、融会贯通呢?6 李政道的“从画地图说起••••••” —— 学习的重点是培养...
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