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孔子的思想在当今有什么意义
求有关于分析
孔子
或其
思想
的文章
答:
关于
孔子思想
的研究方法通常有两大流派:一是历时性的研究,即从孔子生存时代与生平、其思想所由产生
的思想
、文化与社会根源、对后学产生的影响诸方面,力求恢复孔子思想的历史真相;二是共时性的研究,即哲学的方法,更关心孔子思想之于人类社会发展与演进的本质
意义
而非"本来
含义
",探讨其言行所由来的思维体系及逻辑上...
墨子
的思想在当今
世界
有什么意义
答:
墨子人本
思想
的现代
意义
:20世纪后半叶,东方国家,尤其是日本及亚洲“四小龙”的经济出现了异乎寻常的增长速度。这一现象引起了世界各国经济专家的高度重视和浓厚兴趣,人们开始对东方管理学表现出极大的兴趣,而作为东方管理学中的重要组成部分,墨子思想也越来越受到重视,研究墨学的仁人志士也越来越多。...
孔子
提出的主要教育
思想
和学习方法是
什么
?
答:
1、教育
思想
:他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以
孔子
强调学校教育必须将道德...
孔子的
教育
思想有哪些
?
答:
深入,“举一而反三”。
孔子
道德教育的主要内容是“礼”和“仁”;在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法;“学而知之”是孔子教学
思想
的主导思想;主张不耻下问、虚心好学的同时,强调学习与思考相结合;同时还必须“学以致用”,将学到的知识运用于社会实践。
孔子思想
最核心价值观是
什么
?
答:
一、不要把自己不喜欢的东西强加于别人身上孔子曾说“己所不欲,勿施于人”。在他所研究的人与人之间的关系中,无论是处于
什么
样的处境,都应该去考虑对方的感受。人际交往中,说话做事之前都应该考虑对方的感受。在
孔子的思想
中,对自己和别人都要做到仁义,用最宽恕的面去对待别人。这样...
孔子思想的
核心是“仁”,这种
思想在
先秦时期的进步
意义
主要是...
答:
B
墨子
的思想
主张是
什么
?哪篇文章可以体现出来
答:
墨子的义利相统一
的思想
,是对
孔子思想
的扬弃, 克服了君子只讲"义"不讲"利"的虚伪性,从而勇敢地正规"利",使"义"、"利"二者从对立走向了和谐统一。墨子的义利相统一的思想,实质上是一种经济伦理思想,这对于
当代
的管理实践极富借鉴
意义
。管理者对下属应该讲究"义利统一",不能只空有口头上的表彰与承诺;上司对...
孔子
说的:思无邪.是
什么
意思?
答:
思想
纯正积极向上的意思。思无邪,出自《论语·为政第二》全句为:《诗》三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’。思(sī):1. 想,考虑,动脑筋:~想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;b.想法,念头;c.思量)。~忖。~索。~维。沉~。寻~。见异~迁。2. 想念,挂念...
《论语》的简介和
孔子的
简介
答:
孔子
幼年,“为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容”。少时家境贫寒,15岁立志于学。及长,做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心好学,学无常师,相传曾问礼于老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄。30岁时,已博学多才,成为当地较有名气的一位学者,并在阙里收徒授业,开创私人办学之先河。其
思想
...
孔孟
思想
的精髓
答:
后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种
思想
发展而来的。孟子把道德规范概括为四种,即仁、义、礼、智。同时把人伦关系概括为五种,即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了
孔子的
天命思想,剔除了其中残留的人格神的
含义
,把天想象成为具有道德...
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