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学了圆有什么收获
小芳通过一节几何课学习用圆规画
圆学习
结果是
什么学习
答:
最正确的应该是概念
学习
。六年级学生,执行与圆规有关的动作不成问题,现在学会用圆规画圆,是在“到定点距离相等的点的集合”这一规则支配下,通过已掌握的动作技能而表现出的新的能力,是加涅所讲的定义性概念。概念学习...
(1)学习心得: 小刚同学在
学习完
“圆”这一章内容后,感觉到有一些几何问...
答:
(1)学习心得: 小刚同学在
学习完
“圆”这一章内容后,感觉到有一些几何问题,如果添加辅助圆,运用圆的知 (3)问题拓展:如图3,在△ABC中,AB=AC,BD是AC边上的高,过点A作直线l,分别过B、C作BE⊥l,CF⊥l,E、F是垂足.求证:①...
(1)学习心得:小刚同学在
学习完
“圆”这一章内容后,感觉到有一些几何问...
答:
(1)∵AB=AC,AD=AC,∴以点A为圆心,点B、C、D必在⊙A上,∵∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,∴∠BDC=12∠BAC=40°,(2)如图2,∵∠BAD=∠BCD=90°,∴点A、B、C、D共圆,∴∠BDC=∠BAC,∵...
学了
圆柱和圆锥,你
有什么收获
答:
知道
了圆
锥的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一,还知道了它们的计算公试:V柱=Sh V锥=1/3Sh
圆可以联想到
什么
?
答:
在日常生活中,
圆形
的物品有很多,举个例子说,有碗、锅、车轮等等.我觉得圆形和我们的生活也有密切的关系,只要细心观察,一定会找到很多很多.这就是我今天的
收获
.问题七:由圆形你能联想到
什么
?越多越好!谢谢 各种各样的...
圆的认识评课优缺点是
什么
?
答:
讲、练、做、问、议、板书、演示安排严密紧凑,各教学环节所用时间安排得合理。课的设计始终围绕教学目标展开,环环相扣,层层深入。譬如在引导探究阶段,又可分为寻找圆心、
学习
半径、直径、学习画圆等几个层次,各个层次有...
我学会了煮汤圆优秀作文
答:
我的
收获
可真大,我会煮汤圆了。 有一次,我看见妈妈在煮汤圆,她将白白的面粉搓成一个个小圆球。她那专注的神情和那悯熟的动作,让我油然而生想学的念头。可是妈妈不让我做,她说:“你还小,以后学。”我不服气,就站在旁边看。
学习
圆 的重点是
什么
答:
简称弧。大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。圆中最长的弦为直径。 圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与
圆有
另一个交点的角叫做...
圆的周长说课稿
答:
由于本课是“圆的周长”的第一课时,所以这3道题的安排以基础练习为主,适当补充了提高练习。 (四)课堂总结 提问:今天这节课我们学到了很多关于圆的周长的知识,通过这节课的
学习
你都
有哪些收获
? 引导学生自己小结本节知识,使学生对...
圆的知识点
有哪些
?
答:
中考数学圆知识点总结 在中考数学中, 圆是初中几何课程中很重要的内容之一。下面是我推荐给大家的中考数学圆知识点总结,希望大家有所
收获
。 中考数学圆知识点总结 一、圆及圆的相关量的定义 1.平面上到定点的距离等于定长的所有点组...
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