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学前教育教育经历
中国
学前教育
的百年史
经历
了哪几个阶段
答:
一)孕育阶段(十五世纪前)十五世纪前,
学前教育
学思想散见于各种著作之中。1、中国古代 谚语中:“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代 (1)柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张。(2)亚里斯多德:在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的教育家...
学前教育
理论的发展
经历
了哪些阶段?各阶段的特点是什么?
答:
学前教育
理论的发展
经历
了以下几个阶段:1.孕育阶段:在十五世纪以前,学前教育思想散见在各种著作之中。2.萌芽阶段:十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立,学前教育理论也逐渐丰富起来。3.初创阶段:从18世纪后期到十九世纪,学前教育学从普通教育学中分化出来,开始...
学前教育经历
了那几个历史性的阶段?各阶段有什么明显的特点?
答:
一、 孕育阶段 在十五世纪以前,
学前教育
思想散见在各种著作之中。1.中:贾谊的《新书》、《大戴礼》与《礼记》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》、《小学》重视胎教;重视儿童出生后的家庭教育、
早期教育
,从小教儿童日常生活的习惯、礼节和常识。2.外:古希腊哲学家...
百年
幼教经历
了哪三次大的改革,各个时期的特点是什么?
答:
1932年10月,民国政府正式颁布了
学前教育
史上第一个课程标准——《幼稚园课程标准》,开启了我国学前教育课程的新时代,迎来了我国学前教育课程发展的第一个高峰期、改革期。20世纪20年代至30年代,幼儿园课程改革在理论上已经确认了儿童的主体地位,认定了幼儿园课程应来源于儿童的日常生活,此时幼儿园课程内容的范围已经...
学前教育
学的形成
经历
了哪几个阶段?
答:
一、 孕育阶段 在十五世纪以前,
学前教育
思想散见在各种著作之中。1、中:贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。2、外:古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。二、萌芽阶段十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立,...
我国
学前教育
发展
经历
了哪些曲折道路?
答:
我国
学前教育
发展
经历
了许多曲折道路,其中的经验教训包括:1. 政策的连续性:学前教育的发展需要政策的支持和引导,但是在过去的发展中,政策的变化比较大,导致学前教育发展不够稳定。因此,政策的连续性非常重要。2. 质量的保障:学前教育是孩子成长的重要阶段,质量的保障非常重要。但是过去一些学前教育...
中国近现代
幼儿教育
课程发展
经历
了哪几个时期?
答:
1.20世纪30年代以前:从产生到初步中国化。20世纪初,中国的幼儿园开始建立。这时候
幼儿教育
就是照搬国外的模式,课程完全模仿国外。从1903年到1918年,
学前教育
课程主要模仿日本。1904年1月13日,我国第一部学前教育法规《奏定蒙养院章程和家庭教育法章程》颁布,对蒙养院的课程目标、内容和教学方法作出...
我国近现代
学前
儿童社会
教育
三阶段分别有哪些发展
答:
2、第二阶段:20世纪中叶——20世纪90年代中期 新中国成立以来,社会领域课程在幼儿园的地位
经历
了复杂的演变过程。在新中国
幼教
发展的大部分历程中,社会领域课是与德育课程划等号的。90年代初期以来我国心理学工作者开始关注儿童个性和社会性的研究,这使幼教界的德育理念开始突破原有的框架,德育的内涵...
印度
学前教育
历史发展
经历
了哪几个阶段?
答:
近代印度的
学前教育
发展,大致可分为四个阶段:第一个阶段是殖民地初期的教育,第二个阶段是东西方教育争论时期,第三个阶段是印度教育的西方化时期,第四个阶段是民族教育的兴起和发展时期。1、殖民地初期的教育 在殖民地初期,尽管印度原有的学校教育仍然存在,但到了19世纪初,无论是这些固有的高等...
印度的
学前教育
发展
经历
过哪几个阶段?
答:
近代印度的
学前教育
发展,大致可分为四个阶段:第一个阶段是殖民地初期的教育,第二个阶段是东西方教育争论时期,第三个阶段是印度教育的西方化时期,第四个阶段是民族教育的兴起和发展时期。1、殖民地初期的教育 在殖民地初期,尽管印度原有的学校教育仍然存在,但到了19世纪初,无论是这些固有的高等...
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