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学校计划管理的主要特点是
学校管理
活动有哪些
特点
答:
学校管理
自身
的特点
以“育人”为目的,与物质生产领域不同的特殊管理活动。编辑本段管理和领导之间的关系 联系:
主要
指字们都是组织中的活动,其目的是一致的,是共同的组织活动中,领导作为一种特殊的
管理管理
活动而存在,是总体管理活动的一个组成部分。编辑本段区别 实际上把管理分为广义和狭义,领导...
学校管理
学有什么
特点
?
答:
1.
学校管理
学是一门社会科学,作为一门社会科学,学校管理学具备以下特点:⑴凝聚一定时代、阶级和民族的价值观。⑵学校管理学是人的科学。学校管理学要研究人
的特点
和人的价值观念,研究学校工作是如何在满足人的合理需要中顺利运转的。2.学校管理学是一门交叉学科 学校管理学是以教育科学和管理科学为...
信息化背景下,
学校管理
方法上呈现
的特点
不包括
答:
4、目的性:
学校管理是
一种有目的的活动,不同的学校教育目标和管理目标会导致不同的管理方法。信息化背景下,学校管理方法上的
特点
:1、目标导向是现代
管理的
一个重要特点,它强调在管理过程中,要明确目标,并以此为导向,指导整个管理活动的展开。在评价学校管理方法的目标导向特点时,我们需要关注学校...
学校管理
思想的一般
特点是
什么?
答:
教育观念与相应的管理观念在学校教育的实践中相辅相成,构成体。三、共性与个性的统一 学校管理思想在长期的实践检验和历史积累当中,逐步形成了些理论原则。这些理论原则反映了
学校管理的
共同的本质,对学校管理实践具有普遍指导意义。这表明学校管理思想具有共性
特点
。然而,由于学校管理实践的特殊性和人们...
我国
学校
传统
管理
思想
的特点是
什么?
答:
我国学校传统管理思想的
特点主要
有以下四点“”一、人文“治术性”西方国家的管理思想是在工业经济发展过程中形成的,其主要功能在于为经济活动服务。在此基础上分流出的
学校管理
思想,就在定程度上打上了企业“
管理的
烙印”,多带有经营性、规范性和技术性的品格。中国传统的管理思想则不同,其主要流派,...
教育部关于制定中等职业
学校
教学
计划的
原则意见
答:
教学计划是指导和
管理学校
教学工作
的主要
依据。为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,深化职业教育教学改革,全面提高职业教育质量,更好地指导中等职业学校教学计划的制定工作,规范中等职业学校教学
计划管理
,保证高素质劳动者和技能型人才培养的规格和质量,现提出如下意见: 一、指导思想 以邓小平理论和“三...
管理的
首要职能是什么?(决策、
计划
、组织、控制)
答:
首要职能是
计划
。作为管理者,其最主要
的基本
工作职能包括四个方面:计划、组织、领导、协调、控制。其首要职能就是计划,制定计划,按计划做事,做计划中的事。
管理的
职能是管理过程中各项活动的基本功能,又称管理的要素,是管理原则、管理方法的具体体现。一般将管理职能分为五项:计划、组织、人员管理、...
学校
教育
的特点
有哪些?
答:
2、职能的专门性 学校教育职能是专门培养人,
学校是
专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比,其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性
特点主要
表现在任务的专一。3、组织的严密性 学校教育的目的性和
计划
性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密...
项目
管理的主要特点
答:
(1)项目
管理是
一项复杂的工作 项目管理一般由多个部门组成,工作跨越多个组织,需要运营多种学科的知识来解决问题。(2)项目管理具有创造性既要承担风险,又必须发挥创造性。(3)项目有其寿命授权
计划
和控制一次性的工作,在规定期限内到达预定目标。一旦目标满足,项目就失去其存在的意义而解体,因此...
教育
管理
学到底是什么样的一个研究方向?
答:
1、把教育管理学看作是研究教育管理过程和规律的科学此类观点指明了教育管理学的研究对象,并根据该对象把教育管理学分为行政学和
学校管理
学。此类概念定义属功能性定义,即用教育管理学的功能来界定教育管理学。2、把教育管理学看作是研究教育管理现象和本质,揭示教育管理规律的科学此类观点认为教育管理学的对象是研究...
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