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学生观和以人为本的学生观
小学综合素质命题考点分析之
学生观
答:
今天,我们坚持
以人为本
,促进人的全面发展,这是落实科学发展观的本质要求和核心内容,也是马克思主义教育理论的精髓,更是现代教育必须确立
的学生观
。 命题点1:“以人为本”和“人的全面发展”的主要内涵 现代学生观坚持以人为本,促进人的全面发展,其中以人为本是核心,促进人的全面发展是终极目的。只有在实施教学...
教师应有怎样正确
的学生观
答:
和谐和生命活力的学生世界的价值。总之,要改变学生的命运,我们必须“发现学生”,把学生真正地当“学生”,用一种全新
的学生观
来支撑我们的学校教育。只有确立全新的学生观,我们才能全身心地去热爱学生、理解学生、尊重学生,为有悠久人文文化历史的中华民族培养出一批批能自立于世界民族之林的人。
下列关于“
以人为本
”
的学生观
,说法不正确的是( )。
答:
【答案】:B
学生
是一个完整的人,他是有着丰富个性的完整的人,学习活动是学生整个内心世界的全面参与。
下列关于“
以人为本
”
的学生观
,说法不正确的是( )。
答:
【答案】:B
学生
是一个完整的人,他是有着丰富个性的完整的人,学习活动是学生整个内心世界的全面参与。
你赞同
以人为本的学生观
吗?为什么?
答:
我赞同
以人为本的学生观
。第一,学生是具有主观能动性的,在教学过程中,教师应该关注学生的意见和建议。学生自主学习 第二,学生是具有发展潜能的,教师的教学不应完全按照预先计划进行,而应该考虑学情。师生关系和谐 第三,学生是具有独特个性的个体,教师应该尊重学生,建立一种平等、民主和谐的课堂...
以人为本的学生观
的内容。用教育学角度回答
答:
2独一发一责权即
学生
是独立的人、学生是具有独特意义的人、学生是发展的人、学生是责权主体
坏学生和好学生同时犯错老师批评坏学生违背了哪个
学生观
答:
坏学生和好学生同时犯错老师批评坏学生违背了
以人为本
。学生观是指关于学生的本质属性和特征的基本观念体系,只批评坏学生是不对的,违背了“以人为本”
的学生观
,因为“以人为本”的学生观的内容是每个学生都是独特的,需要平等对待。
根据“
以人为本
”
的学生观
,论述在教育教学活动中如何公正地对待每一个...
答:
【答案】:[答案要点](1)自觉学习,提高修养;(2)平等地对待
学生
;(3)爱无差等,一视同仁;(4)实事求是,赏罚分明;(5)面向全体,点面结合。
请结合
以人为本的学生观
,说一说当学生犯了错应该怎么做?
答:
当
学生
犯错了之后,你应该纠正他,让他认识到他的错误,然后主动去改正错误。同时,也应该去宽容他,理解他的错误。帮助他纠正错误。
以
以人为本的学生观
为主题写一篇议论文800
答:
准以满足现在人的种种需求,而掌握一定能力的人,有的是从个人,小部门,小集体出发,想当然,想怎么干就怎么干,为了局部利益而牺牲了国家利益群众利益,还有些人为了工作而工作。为完成任务而完成任务,以至脱离实际,见物不见人,凡此类都不适合
以人为本的
要求,没有做到以人为本,甚至是
与以人
...
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