00问答网
所有问题
当前搜索:
学生观和以人为本的学生观
教育中
的学生观
是指的什么
答:
形成于教育教学实践之中,受一定社会的政治经济制度、文化传统、教育传统所制约,并受到教育工作者自身世界
观和
对
学生
身心发展规律的认识水平的影响。制约教育工作者对学生采取的态度和方法,并在一定程度上影响教育的目的、目标、内容和方法等。学生中心论以美国教育家杜威为代表。杜威把学生的发展视为一种...
新
的学生观
内容有哪些
答:
总之,要改变学生的命运,我们必须“发现学生”,把学生真正地当“学生”,用一种全新
的学生观
来支撑我们的学校教育。只有确立全新的学生观,我们才能全身心地去热爱学生、理解学生、尊重学生,为有悠久人文文化历史的中华民族培养出一批批能自立于世界民族之林的人。学生观:学生观是指教育者对学生的基本...
教师资格证中
的学生观和
教师观的区别有哪些?
答:
教师资格证
学生观
(
以人为本
——独立发展,个性差异)1.学生是具有独立意义的主体。学生在教育教学活动中,居于主体地位,有主体的权责和需求。学生具有个体独立性,不以教师意志为转移。教师应充分调动学生的主观能动性,引导学生积极主动参与到教育教学活动中去。2.学生是发展的人。学生是处于发展过程...
叶老师觉得孩子们上课太吵了,就对孩子们说:“我给你们讲什么,你们就...
答:
叶老师为了提高课堂效率,上课前对学生说:“我上课讲的都是标准答案,我给你们讲什么,你们就听什么,上课期间不允许说活。”叶老师的做法( )。A.正确,有利于提高课堂效率 B.错误,违背了“
以人为本
”
的学生观
。C.正确,有利于提高学生的成绩 D.错误,违背了“全面发展”的学生观。【解析】答案...
什么是
学生观
?
答:
最后,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人。学生是完整的人、每个学生都有自身的独特性、
学生与
成人之间存在着巨大的差异。学生是有着丰富个性的完整的人,他们的经历、情感和体验都是完整的。(3)学生是具有独立意义的人。首先,学生是不以教师的意志为转移的客观存在,因此老师必须尊重...
小学综合素质教师的职业理念和教师观是一回事吗
答:
教师职业理念可总结为三观,分别为素质教育观、
学生观和
教师观。素质教育观:素质教育是以提高国民素质为主旨的理念。素质教育主要是培养学生具有德智体美和求知的精神、并且学会生活学会做人学会劳动。为国家培养四有公民奠定基础。学生观:是指
以人为本的学生观
。要拥有一颗学生心。把学生看作学习的主体。
学生观
有哪些
答:
现代社会
的学生观
主要有:(一)学生是发展中的人:1.学生的身心发展是有一定规律的;2.学生具有巨大的学习潜能和发展潜能;3.学生是处于发展过程中的人;4.学生的发展是一定是全面的发展; 所反映出来的教育意义是教师要用发展的眼光看待每一个学生,并努力去激发学生的各项潜能。 (二)学生都...
对于教育发展过程中不同
的学生观
,你赞同哪种观点?
答:
二教育的方法有哪些 (1)讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。(2)讨论法是在教师的指导下,
学生以
全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,...
以人为本的学生观
为主题写一篇议论文
答:
作为一名
学生
,应该以优异的成绩来报答自己的父母和社会,体现自己的生命价值。但是要得到优异的成绩就必须珍惜时间,珍惜这分分和秒秒来刻苦学习。此时,我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”的确,只有珍惜时间才能让自己的生命更充...
学生观和
教师观有什么联系和区别呢?
答:
教师资格证
学生观
(
以人为本
——独立发展,个性差异)1.学生是具有独立意义的主体。学生在教育教学活动中,居于主体地位,有主体的权责和需求。学生具有个体独立性,不以教师意志为转移。教师应充分调动学生的主观能动性,引导学生积极主动参与到教育教学活动中去。2.学生是发展的人。学生是处于发展过程...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜