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安塞腰鼓教学步骤
浅谈如何走向语文
教学
的最佳境界
答:
例:刘成章的《
安塞腰鼓
》中写到安塞腰鼓“使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”这种腰鼓怎有如此神奇,何以令人想起“落日、马鸣、雷电”,更怪的是还会令人大彻大悟?这些问题,很难讲好,于是...
如何在阅读
教学
渗透习作指导
答:
可以指导学生在阅读
教学
中体验作者的情感,并找到自己与作者的心灵契合点,调动自己的生活积累写作文;有的文章语言优美,结构精致,如《秋魂》、《夏天也是好天气》、《
安塞腰鼓
》等,可以把鉴赏文章的语言美作为突破口,借鉴文章的语言特点和艺术手法,从而进行仿写练笔;有的诗歌精致隽永,清新明快,如...
如何将多媒体技术充分运用到语文
教学
中
答:
”学生本身对
安塞腰鼓
不太了解,更难理解“壮阔”、“豪放”、“火烈”这些词语.这时,教师可用多媒体演示:黄土高原一群人正水激烈地舞着安塞腰鼓.这样,从感知→理解→运用,从抽象→具体→抽象,词语的理解在表象的作用下真正从感性认识上升到理性认识.二、适度地运用多媒体
教学
,防止因过分依赖多媒体手段,...
如何在中学语文阅读
教学
中渗透写作教学
答:
《爸爸的花儿落了》等情感类的散文小说,可以指导学生在阅读
教学
中体验作者的情感,并找到自己与作者的心灵契合点,调动自己的生活积累写作文;有的文章语言优美,结构精致,如《秋魂》、《夏天也是好天气》、《
安塞腰鼓
》等,可以把鉴赏文章的语言美作为突破口,借鉴文章的语言特点和艺术手法,从而进行仿写练笔;有的诗歌精致...
如何组织语文的有效课堂
教学
答:
比如我在上《
安塞腰鼓
》的时候,用多媒体放映黄土高原上安塞腰鼓表演的片段和图片,一开始,学生就被这震撼的场面所吸引,自然兴致百倍,整堂课,学生都积极思考和回答问题,没有一个学生偷懒打瞌睡,课堂上激情飞扬,收到了很好的效果。当然,
教学
内容不同,教师的素质和个性不同,所采取的导语设计也不同,我们不管采取哪种...
语文新课程学习总结
答:
李明的《
安塞腰鼓
》王旭东的《信客》参加宁波杭州四校“课堂新韵”活动。王旭东的《信客》参加由杭州市教研室组织的“新课程
教学
展示”活动。郑怡的《散步》参加由上城区教研室主办的杭州市“新课程教学展示”活动。孔晓玲的《女娲造人》参加区“陶研会”组织的研讨活动。 ( 2 )提供机会,提升教师业务水平。 密切...
如何理解语文
教学
评价的五个维度
答:
郑桂华老师的课有这样一个特点,比如《
安塞腰鼓
》这节课,不同的学生,甚至不同的年级,她都可以上。我以为诀窍在课堂
教学
流程的疏导处,比如“圈传递这种感觉更强烈一些的句子”这一处,比如“发现词语和句式的特征”以体会“感情与表达形式之间的关系”这一处。感觉强烈的句子,有的班级可能圈得多一些,有的少一些;词...
如何在阅读
教学
中渗透写作训练
答:
《爸爸的花儿落了》等情感类的散文小说,可以指导学生在阅读
教学
中体验作者的情感,并找到自己与作者的心灵契合点,调动自己的生活积累写作文;有的文章语言优美,结构精致,如《秋魂》、《夏天也是好天气》、《
安塞腰鼓
》等,可以把鉴赏文章的语言美作为突破口,借鉴文章的语言特点和艺术手法,从而进行仿写练笔;有的诗歌精致...
读书活动方案
答:
五、六年级诵读课文,五年级《去打开大自然绿色的课本》,六年级《
安塞腰鼓
》,以班级为单位集体诵读,诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。 备注: 1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。 2、未尽事宜,由德育处解释。 读书活动方案 篇3 一、指导思想 在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰...
浅谈如何提高语文
教学
效率刘彦立
答:
教学
《
安塞腰鼓
》,我先出了一则有关腰鼓的谜语让学生猜,学生兴趣盎然,很自然地就引出了课题。再如疑问诱导式。上课前提出一些问题让学生思考,以引起他们的兴趣。另外,还有设置悬念式、插图导入式、格言导入式等。只要导语短小精悍,富有启发性和艺术感召力,就能够收到“先声夺人”的艺术效果。2、...
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