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宋朝学校教育的特点
宋代的
文化
特征
是什么?
答:
学校
会于每年按成绩升舍,在上舍成绩优秀时,可免州试和礼部考试,并特赐及第。有宋一代,各地书院式私学盛行,主要由于自唐朝以来,印刷业发达,书籍增多,民间可掌握的
教育
资料也开始增加,又因五代时战乱四起,教育中断,想学习的人一般都集中在有学识的学者的周围,既而形成书院。
宋朝
时,官方为了对私人办学进行管理,对...
宋代的
文教政策
答:
哲宗元符二年(公元1099年)后,三舍法逐步推广于各类
学校
。至徽宗崇宁三年(公元1104年),州郡解试与省试停止,士子三舍法不能入仕。宣和三年(公元1121年)时,罢州、县学校三舍法,仅太学依旧。
宋代
,以三舍法完全取代科举,共二十年。南宋时,太学继续实行三舍法并不断完善严密,武学、宗学、算...
揭秘:
宋代
科举对官学
教育有哪些
影响?
答:
值得一提的是,尽管此时官学
教育的
地位较之前已经有了很大发展,但科举的决定性地位仍未发生改变,诸多读书人仍以科举为重,并不专于学习。为了改变这种社会风气,促进官学教育目的的实现,
宋
徽宗又下诏取士悉由
学校
升贡,其州郡发解及试礼部并罢,自此,官学考试开始取代科举考试,至崇宁五年,随着三舍...
宋代
官学和书院
答:
宋代
官学制度基本承袭唐朝。国子监(
教育
部)下辖的
学校
有:1.国子学(贵族学校)收七品以上官僚子弟。2.太学,招八品以下官员及庶人子弟。3.律学 4.书学 5.算学 6.医学 7.武学(军事学院)宋仁宗时期开设。8.画学(美术学院)宋徽宗时期开设,分人物、山水、花木...
宋朝
时期
教育
制度的古代中央官学
答:
到了封建社会后期,中央官学逐步衰败实际上成为科举制度的附庸,名存实亡。清朝末年,它就完全被学堂和
学校
所代替。中央官学的产生和发展,是同中国封建社会政治经济相适应、并为之服务的。根据中央官学各自所定的文化程度、
教育
对象和教学内容的不同,可将整个中国封建社会的中央官学,主要分为最高学府、...
升舍制度是哪个朝代创立的
答:
这有利于调动学生学习的积极性,提升太学教学质量。同时又把上舍测试与科举测试结合起来,融养土与取土于太学,无疑提升了太学的地位。总之, “三舍法〞是中国古代大学治理制度上的一项创新,它不仅对
宋朝的学校教育
产生了积极作用,而且对后来元、 明、清的教育也有深远的影响。
宋朝
时期
教育
制度的书院建立
答:
书院允许学生中途转换教师。师德高尚的教师还主动向弟子推荐比自己高明的教师。师生感情甚笃。书院教育重在陶冶人的品格。四大书院是以理学家及心学家的教育思想为指导,他们一致反对以追逐科举及第为直接目标的
学校教育
和社会风气,强调
教育的
首要任务在培养人的封建德性。大师以“人师”自律,弟子以“正其谊...
中国古代
教育
制度的是怎样发展演变的
答:
唐代
学校
制度完备,有国子学、太学等,在地方有州学、县学和乡学等。教学内容以�0�0五经正义�0�3为统一教材,命天下传习,同时还有了专业教育,如书学、算学、律学、医学等。安史之乱后,唐朝的私人办学多了起来,大文学家韩愈、柳宗元都办过学,为教育增加了新特色。
宋代教育
在唐代基础上更加完备。在...
为什么说
宋代
已出现了近代化
答:
据学者对南宋宝佑四年(1256)《登科录》的统计,在601名宋朝进士中,平民出身的有417名,官宦子弟有184名,寒门进士占了绝大多数。作为平民社会的表征,
宋代的教育
、文化艺术等领域,也一齐出现了明显的平民化色彩。宋代之前,贵族掌握着得天独厚的教育资源,而
宋朝的学校
则向全民开放,包括“工商杂类”的子弟均可进入州...
中国
宋朝
以后,什么成为
学校教育的
基本内容
答:
中国
宋朝
以后,( 四书五经)成为
学校教育的
基本内容。四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家的经典书籍。四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称,是“六经”、“七经”、“九经”、“十二...
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