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富饶的西沙群岛主要写了那两个方面
富饶的西沙群岛
是按照什么顺序来写西沙群岛的风光和物产的
答:
富饶的西沙群岛
这篇课文用了总分总的写作方法,按照海面、海底海滩、海岛的顺序介绍了风光和物产。
富饶的西沙群岛写了
哪五
个方面
答:
《
富饶的 西沙 群岛
》是九年义务教材中的写景名篇,作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了 西沙 群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感.
富饶的西沙群岛第二
段
主要描写
什么?
答:
富饶的西沙群岛第二
段
主要描写
鱼的数量多和种类多。原文:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的...
富饶的西沙群岛
这篇课文中哪些词语体现了西沙群岛的美丽和富饶?
答:
西沙群岛海底的鱼的
描写
,体现了西沙群岛风景优美、物产丰富美丽、富饶的特点。表现这个特点的词语有:成群结队、数不清、各种各样。《
富饶的西沙群岛
》不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
三年级上册
富饶的西沙群岛
中本文
主要
从什么和什么这
两个方面
来
描写西沙
...
答:
在进行这种导语的描述过程当中,只要判断它的环境以及颜色,人物地理动物。
三年级语文
富饶的西沙群岛
怎样介绍鱼
答:
三年级语文《
富饶的西沙群岛
》中,是用“海里一半是水,一半是鱼”来介绍鱼的种类的多的,相关内容如下:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了,有的全是布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子;游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺;鼓起气来像皮球...
富饶的西沙群岛
这篇课文
主要写了
什么内容?
答:
《
富饶的西沙群岛
》是一篇小学三年级课本里的课文。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点。这篇课文的生字是富、优、浅、错、岩、虾、挺、鼓、数、厚、宝、贵。这些生字可以组的...
富饶的西沙群岛
围绕哪句话来写的。
答:
富饶的西沙群岛
1、 本文是围绕西沙群岛的___和___来描写的.(每空2分)2、 本文
主要
从四
个方面
来描写西沙群岛的,分别是___ 、 ___、 ___ 、___。(每空1 分)3、 海底
描写了
___种生物,分别是___、 ___、 ___、 ___。(每空1分)4、 “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼...
富饶的西沙群岛
中
第二
段重点
描写
是什么
答:
富饶的西沙群岛第二
段
主要描写
鱼的数量多和种类多。原文:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的...
课
富饶的西沙群岛
课文是按怎样的顺序
描写
西沙群岛的景色和物产的,从哪...
答:
按照海水、海底、海滩、海岛的顺序写的。从
第二
自然段开始就在写西沙群岛的魅力和
富饶
。比如:第二自然段中写海水五光十色,有淡青的。。。等等。写
的西沙群岛
的美丽。第三、四自然段中,
描写
海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼群。第五自然段写海滩上的贝壳、乌龟,第六自然段写海岛上的海鸟、鸟粪等等。
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