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富饶的西沙群岛通过那两个
如何巧抓重点词句进行有效的阅读教学
答:
(
二
)抓住中心句,引领学生理解课文内容。在小学的许多课文中,某个词语或句子就是贯穿全文的中心点,仔细思考,全文处处与之紧密相连。如果抓住这些中心词句进行教学,能有效地帮助学生把握课文的脉络,准确地理解整篇课文的内容。例如教学《
富饶的西沙群岛
》一文, 抓住“那里风景优美,物产丰富,是个可爱...
《观潮》教案设计与反思
答:
教师在学生发言的基础上小结:是啊,同学们还曾记得吧,那
富饶的西沙群岛
;美丽的小兴安岭;还有这天下奇观的钱塘江大潮,这就是我们可爱祖国的山山水水,我们怎能不感到自豪,作者也正是把这种热爱与自豪之情蕴含在文章的字里行间。 2、请同学们闭上眼睛再次感受钱塘江大潮来是的壮观景象(放影剪) 五、作业布置 背诵...
富饶的西沙群岛
评课优缺点及建议
答:
富饶的西沙群岛
评课优缺点及建议如下:1、教态自然大方,语言有亲和力 杨老师虽然很年轻,给我感觉上课不拘谨,很自然。特别是导入时的语言优美,再配合以阳光的微笑,极具亲和力。2、巧用多媒体,让文本离学生不再遥远 西沙群岛对我们的学生来说,是一个极神秘、极模糊、极遥远的地方。大部分学生对海里...
富饶的西沙群岛
近义词反义词
答:
《
富饶的西沙群岛
》的写作特点:1、描绘细腻生动:作者
通过
丰富的形容词和细腻的描写,将西沙群岛的美景展现得栩栩如生,读者仿佛身临其境。2、结构紧凑有序:文章以介绍西沙群岛的位置和地理特点为开头,然后依次介绍了岛上的海洋生物、植物资源以及独特的生态环境,层次清晰,逻辑严密。3、情感真挚动人:...
富饶的西沙群岛
怎么画
答:
富饶的西沙群岛
绘画如下:1、先画一个岛,岛的线是曲折的。2、旁边和远处再画上一些相邻的岛,注意层次错落。步骤三:在岛屿前画上两艘简单的小船。最后给相邻的岛屿涂上不同的颜色以便区分层次,给小船涂上的红褐色,岛屿之间和小船地下涂上蓝色代表海水。这样一幅西沙群岛简笔画就画好了。读是学生...
中学语文阅读教学的微观环节具体指的是?
答:
(
二
)变抽象为具体 在语文教学中,有些内容词句包含的意义是非常抽象的,这些内容仅仅靠老师的讲解很难使学生理解,如果使用多媒体辅助教学,阅读的效果就会事半功倍了。如在教学《
富饶的西沙群岛
》一课时,学生对课文中所涉及到的“海防前哨”、“祖国的南大门”等词语的含义很不理解,于是我先用媒体...
如何在小学语文教学中培养学生的思维能力 92
答:
二、演示实验,让学生理解课文内容,培养学生的思维能力 在小学语文教学中,演示实验不仅能直观、生动地帮助学生理解课文内容,更能吸引学生的注意力,培养学生的思维能力。如,我在教学《称象》时讲到曹操的儿子曹冲想到了一个好办法,这对于学生来说理解起来较为困难。于是我准备了一些用具,用来演示该方法...
如何
通过
把信息技术整合于语文教学过程来提高教学质量和效果的
答:
(
二
)变抽象为具体 在语文教学中,有些内容词句包含的意义是非常抽象的,这些内容仅仅靠老师的讲解很难使学生理解,如果使用多媒体辅助教学,阅读的效果就会事半功倍了。如在教学《
富饶的西沙群岛
》一课时,学生对课文中所涉及到的“海防前哨”、“祖国的南大门”等词语的含义很不理解,于是我先用媒体...
小学三年级下册语文课本美丽的桥一课的读后感
答:
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富饶的西沙群岛
>> 安徽小学三年级语文课本详解。 一、总体构想 一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进。从一年级下册开始的后续教材,适当地顺次加大改革力度。依据这个编写设想,教材编者对三年级上册教科书从内容到形式做了精心的安排,并将课程改革的理念整合于教材的编写之中。 二、基本结构 1、本册教科书以专...
如何培养学生抓重点词句理解课文的能力
答:
例如教学《
富饶的西沙群岛
》一文,首先让学生找出课文中心句,抓住“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”这个中心句引导学生理解课文内容,设计如下几个问题:课文描写了西沙群岛什么风景?它是怎么的美?课文写了西沙群岛哪些地方的物产?有哪些物产?它们怎么样?
通过
理解以上几个问题,学生已初步...
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