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对于美术的理解和认识
确定
美术
课程的性质有什么意义?谈谈你
对
基本理念
的认识
。
答:
认识
到了确定
美术
课程的性质具有重要的现实意义和深远的历史意义。 首先,美术课程以
对
视觉形象的感知、
理解和
创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,所以在实施素质教育的过程中具有不可替代的指导作用和重要意义。它确立了美术学科的地位和作用。(1)确定美术...
2.确定
美术
课程的性质有什么意义?谈谈你
对
基本理念
的认识
。
答:
当代美学理论研究也表明:“美能使任何活动的境界得到提升。” 在大力提倡素质教育的今日,
美术
教育以形象的可塑性、动手操作性、非语言的物质造型性和形象表达感情性以及
对
形象感受力、记忆力、审美能力、思维能力、想象力及创造力进行培养和提高,发挥着不容忽视的重大作用。 (2)对基本理念
的认识
:一...
谈谈
美术
在学习生活中的影响及作用?
答:
人们是通过审美的欣赏活动,从感情的角度反映了
对
幸福生活的向往。中国现代美学家们几乎都十分强调审美、艺术的独立性。王国维肯定地说,哲学和艺术是“天下最神圣、最尊贵而无与当世之用者”,“愿今后之哲学
美术
家,毋忘其天职,而失其独立之位置”。我们生活中离不开审美活动的过程,即感受美、
理解
...
美术
欣赏有哪些意义及主要作用
答:
美术
欣赏的主要作用 美术是和人类社会的物质生活与精神生活有密切联系的社会现象,它折射着人类意识及科技的演化,学生通过美术作品认识客观世界,会有一种不同于别人的全新发现。因此,美术欣赏是一个无限的再创造过程。远古时期,人类经济、社会发展信息的传播不是靠文字,而是靠图形来传播的,现代人只能通过图形
了解认识
这...
为什么要学习
美术
答:
艺术
对
一个人的熏陶是潜移默化的,不是一朝一夕的,所以一个人学习艺术,长期的艺术熏陶,使得他的气质会与众不同,包括言谈举止,穿着打扮。会更加懂得生活,对生活有自己
的理解和
更高的追求。而且会表现在方方面面,他的生活也会更加多姿多彩。
美术
一词最早在中国出现是1904年,并在社会上迅速地...
什么是
美术
鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特点
答:
一、美术鉴赏(又叫做美术欣赏):是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识
对美术
作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并
理解美术
作品与美术现象的活动。二、过程:主要是从观看者自身的经验出发,充满想象力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中,可以任由思维驰骋而不受...
怎样
理解
学前儿童
美术
教育的含义
答:
幼儿
美术
教育和幼儿园其他学科教育有着密切的内在联系,彼此互相促进,相得益彰。例如,常识、语言等教学为美术提供了
认识
、理解事物的基础,而美术活动所反映出的内容反过来又对其他学科起着重复、巩固和提高的作用。这样就强化了对所学知识
的理解和
技能的掌握。总之,从小培养学龄前儿童对画画的兴趣,让...
美术
教育核心素养有哪些
答:
1、图像识读:是指
对美术
作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、色彩、比例和肌理等形式特征,以及材质、技法和风格特征等
的认识
、比较与辨别。当前人类文化传播方式已有了革命性变革,摄影、摄像、电影、电视、手机等现代媒介技术所传播的图像文化,在我们日常生活中随处可见,并改变了我们的...
在
美术
活动中培养什么能力是儿童
认识理解
描绘对象的主要途径也是发展儿 ...
答:
通过观察,儿童可以
了解
物体的形状、颜色、大小等特征,从而更好地表现和创造。此外,观察能力还
与认知
能力、创造力等其他能力密切相关,因此培养儿童的观察能力
对于
其全面发展具有重要意义。在
美术
活动中,教师可以通过以下方法培养儿童的观察能力:在
绘画
、雕塑等美术活动中,教师可以通过引导儿童观察对象,帮助...
美术
鉴赏的意义为什么要进行美术鉴赏
答:
2、在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”,自己根据一定的标准,
对美术
作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。3、美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并
理解美术
...
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