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对大自然的疑问写话
二年级
写话
假期的打算
答:
案例三:我要参加夏令营 夏令营是一个很好的机会,可以让我结交新朋友,学习新知识,还可以锻炼自己的能力。我已经报名参加了一次夏令营,这个夏令营的主题是探索自然。在夏令营中,我将和其他小伙伴一起去探索
大自然
,了解动植物的生态环境,还可以学习一些野外生存技能。我相信这将是一次难忘的经历。案例四...
写作文的好方法
答:
能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。9、接近
大自然
,节假期走出去,见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。参考资料:原创 希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!
宝宝看图
写话
的问题?
答:
4、原因经过+结果,事情过程才完成。看图
写话
的内容中会出现事情的起因,经过怎么样?结果怎么样?都要把它描述出来。5、口头说通别忘记,时间地点要说清。口头表述出来不要忘记,把时间地点要说清楚,写进内容里面。6、心理想法和语言,二者一样不能丢。想象要与图的内容相结合。大部分内容要围绕图...
秋天的雨教案
答:
使学生感受课文的语言美,接着体会秋天的美,培养热爱大自然,热爱生活的感情。 教学要求: 1、正确、流利地朗读课文,培养学生语言感悟、积累和运用的能力。 2、理解课文内容,在读中感悟课文描写的景物特点,激发学生观察自然、热爱
自然的
兴趣和感情。 教学重点: 通过朗读感悟,了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的...
美丽的秋天看图
写话
二年级50到100字
答:
这是什么时候?秋高气爽,一叶知秋,落叶知秋,你们猜到了吗?对了,这就是美丽的秋天!秋天到了,夏哥渐渐地离去,秋妈妈来了,树上的“小朋友”们可高兴了,苹果笑红了脸,石榴笑得咧开了嘴,落出一排排红红的牙齿,好像在说:“秋妈妈,你终于来了,我好想你呀!”田里金黄的稻谷也在向秋...
《小壁虎借尾巴》幼儿园优质课教案
答:
出示课文,指名朗读、齐读和赛读,让学生充分熟悉课文内容,分析每句话的意思。 1、根据第一
自然
段的内容,填写动词。(出示课件) 2、没有尾巴多难看啊?小壁虎向谁借尾巴了?(课件) 3、小壁虎为什么要借尾巴?(课件) 4、小鱼、老牛、燕子借给小壁虎尾巴了吗?为什么? 5、看到如此伤心难过的小壁虎,你想对他说点什...
幼儿园大班上学期的目标是什么?
答:
2.结合语文学习,观察
大自然
,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 第二学段(3~4年级)(一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。 3.有初步的独立识字...
写作文有什么技巧吗?
答:
文章开头用一、两句话介绍物品的历来,
自然
地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出...
小学三年级上册语文教学教案
答:
1.默读全文,结合插图,想想春风给
大自然
送来了什么?你眼中的春天还有哪些美妙的景象? 2.小组里交流。 3.全班反馈交流,师相机指导品读,背诵相关段落。 4.学习课文把事物当作人来写的方法,把你所见到的春天的景象写下来。 小学三年级上册语文教学教案(三) 教学目标 1.培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。
三年级语文教师教学工作计划
答:
2.重视和学生共读,加强对学生课外阅读的指导,养成喜爱看书、
写话
的习惯。 3.重视阅读与朗读、口语训练的有机结合,正确处理“读”与“悟”的关系,为学生打好扎实的听说读写和正确理解、运用祖国语言文字的能力。 五、教学措施 1.深入钻研教材,研制教学内容和教学目标,打造扎实高效的课堂教学,使学生养成良好的学习...
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