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对孔子的赞美
仲尼闲居文言文阅读题
答:
作者没有否定
孔子的
理想,只是作者觉得虽然生不逢时,没有赶上大道时代,但小康社会也有可以值得
赞美
之处;现实虽然礼乐坏乱,但也有惩恶扬善的礼法纲纪;也还有让人欣慰的闪亮之处。 3. 子贡论孔子文言文阅读答 齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼.”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤.”公曰:“其贤何若?”...
有什么
赞美
诗经的句子?
答:
古今名家对《诗经》的评价:鲁迅对《离骚》“史家无绝唱,无韵之离骚”。
孔子
对《诗经》有很高的评价。他说“诗三百,一言以蔽习,思无邪”。
对于
它的特点,则“温柠敦厚,诗教也”(即以为诗经使人读来有澄清心灵的功效,作为教化的工具实为最佳良策)。孔子甚至说“不学诗无以言”,显示出《诗经...
以《我心中的
孔子
》为题写一篇600多字的作文
答:
而他
对孔子的
评语是:"孔子学说只强调个人的责任而不是个人的权利。根据以这种哲学来保持国内和平繁荣所发挥的作用而论,大体说来,中国是地球上被治理的最佳的地区。"小时候就知道孔子,所有见过我的长辈,他们都一味地
赞美
着这位历史文化名人。然而在我的记忆中,也只有他的贤明,他的博大,他的多学...
孔子说郑声瑶体现了
孔子的
什么思想
答:
(很长时间不知肉味——一直沉缅在《韶》乐之中)的境界,则简直不可思议!不过,作为儒家学派的开创者,
孔子
坚守他的信念,忠实于他的理论,执著于他的理想;不论世事如何变迁,都敢恨敢爱,敢
赞美
敢批判;都富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,自是可宝贵的精神,值得后人学习与发扬。
怎样理解孟子所提出的“大丈夫精神”?
答:
据。理想人格的道德修养,就是对这四种善端的延伸。二、大丈夫理想人格的精神内涵 —— 仁智勇 孟子的人格论是身心合一的道德人格,其核心是仁智勇的完美结合。这一理论继承了孔子理想人格论的观点。《论语·子罕》中孔子说“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。
孔子赞美
仁、智、勇三者统一的完美人格,他...
夫子何为哉,栖栖一代中 是什么意思
答:
译文:
孔老夫子
一身奔波,究竟有何所求?忙忙碌碌周游列国,疾恶鄙陋世俗。先圣诞生于邹氏邑,后来迁居曲阜;这宅院鲁王原想毁它,而扩建宫府。
孔子
曾经叹息:凤凰不至生不逢时;见麒麟他伤心哭说,我已穷途末路!而今到此,瞻仰两楹间对他的祭奠;与他当年梦见坐享其间,并无不殊。
...从上观之,谁知其非源水也。"请问
孔子
是
赞美
洼地?还是?
答:
此文载于《尚书大传略说》(原文) 子曰:「君子不可以不学,见人不可以不饬。不饬无貌,无貌不敬,不敬无礼,无礼不立。夫远而有光者,饬也;近而逾明者,学也。譬之如圩邪,水潦集焉,营蒲生焉,从上观之,谁知其非源水也。」(译文)
孔子
说:君子不能不学习,与别人见面衣着不...
文言文
赞扬
答:
3. 怎样用文言文
赞美
一个人学习好 1、春秋孟子《孟子·公孙丑上》:出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于
孔子
也。译文:产生在这个人群中,但又远远超出了那一类人。自有人类以来,没有比孔子更伟大的人了。2、春秋庄子《庄子·天下》:惠施多方,其书五车。译文:惠施的方术很多,本事很大...
文言文
夸奖
学生
答:
享受荣誉
的赞美
决时不沾沾自喜,经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气。 5. 1,谁知道像“孺子可教”这样老师夸奖学生的文言文 敏而好学,不耻下问——
孔子
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5...
用文言文写
赞颂
家乡
答:
3. 写一篇
赞美
家乡的短文山西 我的家乡——山西 我的家乡山西复杂多变的地质、地貌、水文、气象条件,造就了许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观,其自然旅游资源之丰富位列全国前列,山西除了海洋、沙漠以外,几乎拥有所有的自然景观,而盐池、万年冰洞、火山...
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